『国語』

「ウナギのなぞを追って」の学習でした。

筆者の文章の組み立てについて考えました。

子供たちは、自分で考えをもちつつ、友達と話し合って、考えの根拠を含めて確認していました。

『理科』

１月２３日（月）には理科で「水を冷やしたときの変化」について実験をしました。

条件を確認し、実験に必要な物を各班で準備しました。

水温が下がり、水が凍っていく様子を見て、表に記録していました。

班の中で、協力し、声を掛け合って実験することができました。