『国語』

「聞き取りメモのくふう」の学習で、一人一人が関心のある事柄について、校長先生や図書支援員さん、調理員さんや友達などにインタビューをしました。

５月２７日（金）の国語では、その内容について、「聞き取りメモ」の聞き取りメモをしようと題して、友達同士で聞いてきた内容を教え合いました。

メモの工夫では、初めに聞きに行ったときよりも上手にできている子が増えました。初めて知ることが多くあったようで、内容としても実りのある時間になりました。

『算数』

「わり算の筆算（１）」の学習をしています。

５月２７日（金）には、筆算の仕方を形式的に理解するのではなく、筆算をする必要性や筆算の意味、それぞれの数の意味などを考えました。

「１０をもとにして」考えると、友達の出した考えに共通点が見えてきた子が多くいました。

これからも、「意味（理由）」を大切にしてほしいと思います。

『体育』

「表現運動」の学習をしました。

グループごとにテーマを決め、「はじめ」「中」「おわり」を意識して、体だけでその表現をしました。

ストーリー性を出したグループや体で大きく表現したグループなど、グループごとに特色のある発表となりました。

他のグループを見たことで、「まだやりたい！」との声が上がるほど、表現の工夫について意欲的でした。