今週の子供たちの様子をお伝えします。まずは、学校生活の４コマです。

〇１枚目：新体力テストのシャトルランを走り切り、みんなで集合写真を撮りました。ちょうどよく運動会のトロフィーも教室に届いたので、それと一緒にハイチーズ。みんなのやりきったぞというガッツポーズがステキでした！

〇２枚目：児童集会の様子です。〇✕クイズに正解し、子供たちは全身で喜びを表現していました。

〇３枚目：清掃の様子です。黒板消し当番がいつも黒板をピカピカにしてくれています。みんなのおかげで気持ちよく授業ができています。ありがとう！

〇４枚目：硬筆の最終清書を行いました。約３週間の取組でしたが、みんなコツコツと努力を重ねることができました。これからも丁寧に文字を書き、美しい字形を目指していきましょう！

　算数の授業では基本的に毎時間、「共有の課題（教科書レベル）」に取り組んだ後、「ジャンプ問題（教科書以上のハイレベル）」にチャレンジしています。この日の課題は、地図を見て１周が７ｋｍになる周回マラソンコースを見つけ出そうというものでした。「まず、７ｋｍをｍに直さないといけないなぁ」「０.３ｋｍって何ｍだろう？」「まずはだいたいの道のりを出してみよう」「大きな数の筆算のやり方は…」といったつぶやきがたくさん聞こえてきて、これまでの単元で学んだことを頭の中でフル活用していることがよく分かりました。また、小数はまだ学校で学習していないこともあり、「分からないなぁ。どう考えたのか教えて。」といった友達に訊く姿も多くみられました。みんなが楽しみにしているジャンプ問題の時間。これからも楽しみながら、難題にチャレンジしていきましょうね！

６年生の音楽朝会を、体育館で行いました。

最初に全学年で校歌を歌い、その後で６年生の発表でした。

最高学年らしい、きれいで伸びやかな歌声が素晴らしかったです。

児童会が司会となり、川田谷小学校についての〇×クイズを出題しました。

楽しみながら川田谷小学校のことをさらに知ることができる、良い機会となりました。

よりいっそう川田谷小学校に愛着をもってもらえたらと思います。

　水曜日が新体力テスト集中日（５種目測定）でしたが、子供たちは元気いっぱいに過ごすことができました。今週も様々な学びがありました！一週間の様子をお伝えします。

 ①長い長さをはかって表そう【算数】

　２年生では、１ｍまでの長さを学びました。では、「１０ｍってどれくらいの長さ何だろう？」。はっきり分からないならやってみようということで、体育館にある用具を使って１０ｍの長さをつくってみました。巻尺を初めて使って長さを求めることにも、子供たちは興味津々。楽しみながら、長さを体感できた４５分間でした。

②もっと知りたい 友だちのこと【国語】

　質問をするときのポイントや話の聴き方について、深く学習しました。話の中心をよく考えて質問ができるようになり、子供たちの成長を感じました。学習のまとめとして、グループで話題を決め、質問をお互いにし合いました。話し手も、聴き手の会話が弾むようになり、笑顔があふれていました。

③ハッピーバースデーの乾杯！【給食の時間】

　今週、２人の友達が９歳の誕生日を迎えました。子供たちから「先生、給食の時間にお祝いをしてもいいですか？」との声。返答はもちろんOK！みんなでハッピーバースデーの歌を歌い、牛乳で乾杯をしました。いつも楽しい給食の時間が、幸せな雰囲気によってさらに楽しく感じられました。

　来週の火曜日は、いよいよ新体力テスト最終種目シャトルラン本番です。土日に体調を整え、自分の力を出し切りましょう。保護者の皆様、子供たちはとーってもよく頑張っていますので、励ましの言葉をかけてあげてください。

１・２時間目に新体力テストを行いました。

種目は、校庭で５０ｍ走、ボール投げ、体育館で立ち幅跳び、上体起こし、反復横跳びです。

（シャトルラン、握力、長座体前屈は、クラスごとに実施します）

5年生と6年生は、係の仕事をしながら、グループごとに回って測定をしました。

1年生から4年生は、各クラスで３～4グループに分かれ、順番に測定をしていきました。

いい記録が出せるように、どの子も真剣に取り組んでいました。