２年生の図工で、新聞紙の紙の感触を楽しみながら作品を作って楽しむ学習をしました。

マントにしたり、ねじり鉢巻にしたり、バットやボールにして遊んだりして、楽しい時間でした。最後は畳んで、紙のリサイクルに出します。

算数では４７−１８の筆算の仕方を考えました。

ブロックを使ったり、ノートに図を書いたりして考えました。繰り下がりの計算は難しいですね。月曜日に復習して、問題練習をします。

音楽の時間・・・・ボンボン？？　何に使うかは運動会をお楽しみに。

生活科の学習で、１年生と２年生「なかよくなろう会」をしました。

２年生が育てたアサガオの種を１年生にプレゼントしました。

その後、１年生と２年生で一緒に学校探検をしました。

理科室で人体模型に驚いたり、校長室のソファーを見たり、家庭科室で調理実習の様子を見たりして、学校の様子をたくさん見学しました。

最後に昼休みに一緒に「ヘビじゃんけん」をして遊びました。

「楽しかったね。」「喜んでもらえてうれしかったね。」

１年生と２年生で笑顔が広がった時間でした。

『体育』

今日の体育では、運動会での学年競技「台風の目」の動きの確認をしました。

赤組と黄組をさらに２つに分け、４チームで作戦や動きを考えていました。

ただ走るだけではなく、どのようにすれば、よりよい動きとなるのか頭を使いながらの競技となります。

これからの成長を楽しみにしています。

『◯◯調べ』

国語の時間に漢字辞典の学習をしました。

お題の漢字を個人や班で、いかに早く見つけることができるか、調べ方やコツを考えながら取り組みました。

また、社会の時間では、地図地図探検隊と称し、お題の地名がどこにあるのか、探し出しています。

こちらも個人や班で、考えながら取り組みました。

楽しみながらも、考えながら取り組むことができました。

　5月12日（木）3校時（10:50～11:35）に1･2年生の学校探検を行いました。この探検では1グループを1年生2人、2年生2人合計4名程度で構成し、南校舎及び北校舎の各教室を2年生が1年生に案内します。授業中の案内（見学）であるため、どのグループも話をせずに教室から教室へと移動し、各教室に着くと2年生が1年生に「理科室は理科の学習をする教室です」、「職員室は先生が仕事をしている教室です」等と説明。1年生は2年生の説明にうなづきながら、各教室を興味深そうに見学していました。普段あまり見ることのない校長室では、来客用ソファーを見て1年生はびっくり。「校長室は豪華な部屋だ」とつぶやいていました。

　学校探検のような異学年交流において、下学年は上学年から教わったり、上学年は教えることで自分の知識を確かなものにするとともに、自己有用感を高めたりすることができます。今後も新型コロナウイルス感染予防対策を取りながら、異学年交流を進めてまいります。

『埼玉県学力・学習状況調査』

初めての学力調査を一生懸命がんばりました。

前年度までの学習内容が出ましたが、「終わらなかったー！」「難しかった！」との声が多く上がりました。

今、求められている力を問われていると考え、日々の授業に取り組んでいきたいと思います。

『道徳』

「お母さんのせい求書」の学習をしました。

お手伝いをした子がお母さんにお金を請求するすると、お母さんはお金とともに、お母さんが０円の請求書を渡し、子供が涙ながらにごめんなさいと伝える内容です。

子供たちには、「なぜ０円なのか」「なぜ謝ったのか」など「なぜ」を大切に考えてもらい、家族との関わりを振り返りました。

今日は、お花「ペチュニア」と野菜「島オクラ」を植えました。

みんなで場所を決めて、一人一つずつ花と野菜を植えることができました。

みんなが植えたお花の色は、ピンク・紫・白です。

先生のお花はまだ何色かわかりません・・・どんなお花が咲くか楽しみです！　

清掃の時間は、喋らず黙々掃除をしました。

ほうきで細かいゴミを集めたり、雑巾で隅々まで拭いたり、とても立派な姿でした。

運動会練習や、クラブ・委員会（６年生）で忙しい毎日ですが、楽しみましょう！

※特に運動会練習の日には、水筒の準備をお願いいたします。

（連日の練習で体育着が汚れた場合には、代わりになる着替えの準備をお願いします。）

今日から運動会練習が始まりました。

８０ｍ走と、学年競技のボール運びリレーの練習です。

去年よりも走る距離が長くなりました。初めての練習でしたが、一生懸命に走りました。

ボール運びリレーは大苦戦！！　「まっすぐ進まないよ。」「ボールが落ちちゃった。」落とさないようにそっと歩いて運び、とても時間がかかりました。本番までに走って運べるようになるでしょうか？！どうぞお楽しみに。

『運動会全体練習』

運動会の全体練習をしました。

運動会の歌や応援を上級生の一員として声や態度でしっかりと示してくれていました。

『音楽』

きれいな歌声を響かせ、鍵盤ハーモニカでの演奏も一生懸命に取り組んでいました。

今日は、朝の時間と１時間目に運動会の全体練習を行いました。

皆さん、暑い中とてもよく頑張っていましたね。

運動会曲「ゴーゴーゴー」では、皆さんの元気溢れる歌声が響きました。

本番の歌声も非常に楽しみです。

さて、こちらはたんぽぽ学級での様子です♪

クロームブックで県庁所在地の勉強をしています。

クロームブックを使いこなしている立派な姿が見られます！

日々の努力の賜物ですね。

そして、真剣な表情でタブレット端末の画面に向き合っています。

画面上に示された問題一問一問に一所懸命に取り組んでいて、大変素晴らしいです！

こちら、図書室でのたんぽぽ学級の様子です。

週一度、図書室の先生の読み聞かせと読書を楽しんでいます。

図書室の先生の読み聞かせは、優しいお声と臨場感溢れる読み方で

児童だけでなく、後ろで聴いている先生たちも絵本の世界へ入り込んでしまいます。

たんぽぽ学級の皆さんは、読み聞かせを「積極的に聴く姿勢」が素晴らしいです！

これからもたくさんの本に触れて

豊かな心を育てていきましょうね。

　5月10日（火）の午前8時20分から1校時終了の午前9時30分まで校庭において全校児童が運動会練習を行いました。本日練習したのは本番さながらの開会式、児童会の言葉、選手宣誓、運動会の歌「ゴーゴーゴー」、準備運動。晴天のもと気温が高くなることを考慮し、適宜水分補給も行いました。

　児童会の言葉や選手宣誓では高学年が堂々と発表したり、各学年の間隔を考えながらプラカードを掲げて行進したりする姿を見て、下学年の児童は「さすが高学年」と感じていました。

　運動会の歌「ゴーゴーゴー」では、全児童が1メートル以上の距離をお互いに保ちながら、歌の練習を行いました。全学年が一堂に会して歌うことは久しぶりのため、初めは声が小さく本当に歌っていいのか戸惑っている様子でした。しかし、歌の中盤以降になると、全児童は大きな声で歌い、教員の弾く生伴奏とともに晴天の中に歌声が吸い込まれていきました。

　今後も児童の体調を見ながら運動会の練習を行ってまいります。ご理解とご協力の程、よろしくお願いいたします。

『体育』

「かけっこ・リレー」の学習をしました。

バトンゾーンの条件を変更し、チームによって特徴のある作戦を組むことができるようにしました。

子供たちは、友達やチームのことを一生懸命に考えて、取り組んでいました。

『総合』

「ぼく、わたしの川田谷じまん」の学習でした。

自分が住んでいる分団（地区）の自慢できるところを書き出すと、あまり出ない子もいました。

同じ分団や近くの分団の友達が「〇〇があるよ！」と教えてあげる場面も見られました。

家に帰ったら、おうちの人にも訊いてみようと伝えました。

お手数おかけしますが、ご協力お願いいたします。

　５月２日（月）の１３:００～１３:２０に地震が起きたことを想定した避難訓練を行いました。児童一人一人が避難する際の合い言葉である「おかしもち」（押さない、かけない、しゃべらない、戻らない、危険に近づかない）を厳守し、迅速に行動していました。避難訓練後、児童の登下校を見守っていただいている地域の防犯委員・交通指導員・上尾警察署川田谷駐在所の皆様を児童及び保護者の皆様に紹介いたしました。児童は「多くの地域の方々に見守られて通学路の安心・安全を確保していること」を再認識していました。

　その後、１３:３０頃から保護者の皆様に児童を引き渡す「引き渡し訓練」を行いました。

　本日、ご多用のところご来校いただきました地域・保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。児童には引き続き、防犯委員・交通指導員・上尾警察署川田谷駐在所の皆様に挨拶をするように指導してまいります。

　４月２２日（金）離任式が行われました。子供たちは離任された先生方のお話をよく聞き、心をこめて歌を歌いました。お別れの会では短い時間でしたが、久しぶりにお会いした堀先生と松井先生との時間を楽しむと同時に別れを惜しむ姿が見られました。頑張っている姿が離任された先生方に伝わるように、これからも様々なことに意欲的に取くんでいってほしいと思います。

　５月２日（月）避難訓練・引き渡し訓練が行われました。訓練の大切さを考えながら避難できた児童が多くいました。ご多用の中訓練へのご協力ありがとうございました。緊急事態のときには、本日のようなご対応をお願いいたします。　　　　　　　

今日の引き渡し訓練では学校までお越しいただき、ありがとうございました。万が一の災害に備え、子どもたちも気持ちを引き締めて練習しました。

避難訓練では「しゃべらない」を１番の目標にして避難しました。机の下に避難しているときも無言でがんばりました。

算数では、「たし算は順番を入れ替えても答えは変わらない」ということを学習しました。みんなで話し合いながら、真剣に考える様子が見られました。集中してがんばりました！

『図工』

前回の図工は「つけて、のばして、生まれる形」の学習でした。

粘土を柔らかくし、ちぎってのばし、付け足していき、思い思いの作品に仕上げました。

友達の作品を見て、「すごーい！」「〇〇さんの見てみなよ！」と推薦する子もいました。

『体育』

「かけっこ・リレー」の学習で、スタートの仕方や体の使い方、コーナーの走り方やバトンの受け渡しについて練習しました。

数を重ねるごとに、上手になっていく子供たちは、チームメートや他チームの応援もしっかりできる優しさも見せてくれています。

　「よろしくね集会」を４月２７日（水）の午前8時20分～35分に児童会室からの撮影を各教室で視聴するオンラインで実施しました。この集会では5・6年生が行う委員会（美化・給食、体育、保健、図書、放送、児童計画）の活動内容を紹介しました。

　各委員会の活動は全校児童がよりよい学校生活を送るために必要なものです。各委員会の代表児童の発表は堂々として分かりやすく、下学年の児童全員が「さすが高学年」と感じていました。

　１年生を迎える会を4月26日（火）の午前8時20分～35分に1年生教室での撮影を各教室で視聴するオンラインで実施しました。2年生から1年生にメダルのプレゼントがありました。その後、司会の児童が「1年1組のお友達！」との呼びかけに、1年生は「はい！」と大きな声で返事をしました。また、各学年の代表児童による川田谷小学校での生活や学校行事に関する説明を「歓迎の言葉」として発表しました。1年生はこれからの川田谷小学校での学校生活を想像しながら興味深そうに聞いていました。

　4月22日（金）14時25分～15:時に体育館で撮影した離任式の様子をオンラインで児童は各教室で視聴しました。

昨年度まで本校に勤務された先生方をお招きし、その先生方へ児童から手紙の朗読と花束の贈呈を行いました。

　本校を去られた先生方から児童に対して「皆さんの目標や夢に向かって頑張ってほしい」というエールをいただきました。児童は各教室で別れのつらさをかみしめながら先生方一人一人のお話を最後まで真剣に聞いていました。