今年度の新体力テストが終了しました。５年生は、ボール拾いや計測など係の仕事もがんばりました。反復横跳びの計測では「こうやってやるんだよ。」と優しく声をかけ、シャトルランの計測では「がんばってね。」と励ましの声をかけていました。高学年としての姿がみられ、うれしく思いました。自分たちの計測のときには、昨年度の記録から今年度の目標をたて、一生懸命取り組みました。

６月９日交通安全教室が行われました。自転車の点検の仕方、車の制動距離や死角、内輪差について教えていただきました。自転車については覚えていることを再度確認し、忘れていることは思い出すことができたようです。死角については、こんなに見えないものなんだとびっくりしていました。安全について深く考えられる１時間だったと思います。上尾警察署の皆様、交通指導員の方々、桶川市役所の皆様、大変お世話になりありがとうございました。

『木々を見つめて』

クレヨンやペン、絵の具等を使って思いを表現し、絵を完成させました。

木から感じたことに加え、自分の思いを形にできていました。

その後の鑑賞では、友達の作品を見て、感嘆の声を上げる児童もいました。

『理由』

国語の時間には、筆者の文章の組み立て方について、なぜその構成になっているのかを理由とともに考えました。

算数の時間には、式と答えの根拠を理由とともに説明できるようにノートに書きました。

いずれの時間も友達とその考えについて交流し、多面的に考えることで深まっていく様子が見られました。

これからも、様々な考えに耳を傾け、考えを深めていってほしいと思います。

　交通安全教室が２時間目にありました。

「信号よし。右よし。左よし。右よし。信号よし。」

指を指して、目だけでなく、体をしっかり動かして安全確認ができました。

その後の実践では、大きな声を出して安全に渡ることができました。

　１年生のみなさん、今日の下校では教えてもらったことが守れたでしょうか。

しっかり守って、安全に登下校してくださいね。

今日も合同学習会の練習をしました。

しんぶんつみゲームの練習は

本番で流す音楽をかけながら練習しました。

みんなでワイワイ盛り上がりながらも

こうしたらボールが落ちないんじゃないのか、等々

様々な意見が飛び交いながらの練習でしたね。

何事も「楽しみながら考える」

そんなことができる皆さんは、素晴らしいですね。

6月8日（水）に埼玉県警上尾警察署、交通指導員、交通安全協会、桶川市安心安全課の皆様を講師として招聘し、2校時（9:40～10:25）に1年生、3校時（10:50～11:35）に3年生、4校時（11:45～12:30）に5年生を対象に交通安全教室を行いました。

1年生対象の安全教室では、警察官の方から指さし確認をしながら安全に横断歩道を渡る方法を学習。本校教職員が校庭に作成した模擬交差点で「『信号よし』、『右よし』、『左よし』」と指さし確認をしてから手を挙げて交差点を渡る練習をしました。練習後、1年生は「横断歩道の渡り方がよく分かった。」、「道路への飛び出しは大変危険だから絶対にしない」と話していました。

3年生対象の安全教室では、警察官の方から自転車の正しい乗り方を学習。特に「自転車に乗る際はヘルメットをかぶり、『左から乗る』、『左側を通行する』。『左側から降りる』という『３つの左』と右後ろを意識しましょう」とお話がありました。その後、3年生が持ってきてくれた自転車を児童が交代しながら乗り、校庭の模擬交差点を渡る練習。練習後、「自転車の正しい乗り方を初めて知った」、「右後ろを確認する大切さが分かった」と3年生が話していました。

5年生対象の安全教室では、警察官の方から自転車の正しい乗り方や安全点検の仕方を再確認。また、車（トラック）の死角に児童が立ったり座ったりして、運転席から見えない場所があることを体験しました。さらに、模擬交差点で実際に車を動かし、内輪差により後輪が前輪よりも内側を通る様子を見学。5年生は「交差点で待っているときは道路寄りに立たないようにしたい」、「車の死角に注意していきたい」と話していました。

今回の交通安全教室では、上尾警察署、交通指導員、交通安全協会、桶川市安心安全課の皆様から御指導をいただき感謝申し上げます。また、自転車を持ってきていただいた3年生の児童の皆さん、保護者の皆様、ありがとうございました。

今後も児童の発達段階に応じた交通安全指導に取り組んでいきます。

『クラスレク』

レク係が遊びを考えてくれました。

コロナ禍でもできる遊びとしてしっぽとりの増やし鬼をやりました。

途中で雨が降ってきてしまいましたが、４年生になってからの初めてのレクにとても嬉しそうに遊んでいました。

レク係だけでなく、一人一人が友達やクラスのことを考えて、これからも動いてほしいと思います。

心配していた雨が降らず、外で児童集会ができました。

◯✕クイズです。児童会の人たちが考えた問題に答えました。

答えはなんと、全て✕！　◯か✕か、と考えて悩んだ楽しい時間でした。

今年最初のなかよしデーでは自己紹介と班の遊びを考えました。

上級生の人たちがいる中で、少し緊張しながらも頑張って自己紹介ができました。

体育は、シャトルランをしました。５年生が計測を手伝ってくれました。

５年生は計測だけでなく、２年生と一緒に走ってくれました。ペースを合わせて走ることができました。また、応援の声も励みになり、たくさん走ることができました。それぞれが自分の記録にチャレンジしてがんばりました！

6月7日（火）の2時間目休み（10時25分から10時50分）に校庭でなかよしデーを行いました。これは、運動会の黄組、赤組をもとに1年生から6年生までの児童がほぼ均等に属する異年齢児童グループ（１グループ15名位）を作り、そのグループで仲よく遊ぶことを目的としています。曇り空の下、今回は、各グループで遊びの計画を立てました。今回は各グループのメンバーが初めての顔合わせのため順番に自己紹介。その後の話合いでは6年生が司会や記録の役を進んで引き受け、グループ内でリーダーシップを発揮。「ドッジボールがしたい」「ハンカチ落としがいい」といった低学年の意見に対して「晴れだったら外でドッジボールをして、雨だったら室内でハンカチ落としをしよう」などと上手にまとめてくれました。

高学年児童が下学年児童を上手にリードしながら今後の「なかよしデー」で、異学年の児童が仲良く遊ぶ姿が見られそうです。

6月7日（火）の午前8時20分から35分にかけて、児童会が中心になり校庭で児童集会がありました。曇り空の下、全校遊びとして「◯✕クイズ」を開催。児童会の児童が問題を読み、◯は体育館側、✕はプール側に移動します。前方では児童会の児童が◯と✕の表示を持っています。第一問は「5月20日の給食は抹茶揚げパンである。◯か✕か」。「給食で抹茶揚げパンを食べた記憶はあるけれど、いつだったかなあ？」とつぶやきながら◯や✕に児童が分かれます。児童会役員の「答えは」の言葉の後、水を打ったような静寂。「✕です」という発表と同時に「やったあ」といって飛び上がって喜ぶ児童や「間違えた」と残念そうにその場にしゃがみこむ児童。ちなみに5月20日の給食は「チキンカレーライス」でした。他にも本校に関連したクイズを全部で5問出題し、全校児童は大いに盛り上がりました。

児童会役員の主体的な準備と運営により全校児童が楽しく活動することができました。