『体育』

「キャッチバレーボール」の学習をしました。

規則の工夫を考え、ラリーの回数やサーブの仕方の変更をして臨みました。

対戦相手も変え、チームとして動きを考えながら進めていました。

『理科』

「電流のはたらき」で、電池の数や回路のつなぎ方によって、モーターカーの速さに違いはあるのか、実験しました。

結果の違いから、どの程度速くなったのか、検流計で確認しようということになりました。

次回は、主観ではなく、数値を出して、客観的にとらえていきます。