上尾警察の方をお招きして、２校時に５・６年生向けの非行防止教室、３校時に３・４年生向けのスマートフォン安全教室を行いました。

非行のきっかけや影響、心掛けること、スマートフォンをきっかけに巻き込まれる危険や心掛けることなど、

警察の方から貴重なお話を聞くことができました。

ご家庭でもお話のきっかけにしていただければと思います。

３年生の音楽朝会が行われました。

全体で今月の歌を歌った後、３年生が合唱と合奏の発表をしました。

きれいな声・音と強弱を意識した素晴らしい発表でした。

五年生の社会では「これからの工業生産とわたしたち」という単元で未来の車づくりについてグループで調べ学習をしながらディスカッションを行いました。大工場と中小工場の役割の違いに気づきながら様々な意見を出しあいながらクラス全体で考えを深めていました。

　持久走大会本番。朝、前日に見せたモチベーション動画を例に、「①目標に向けて、今の自分の力を出し切ろう。②今までの努力（練習）を思い出して、自信も持ってスタートラインに立とう。③絆の力。応援で友達の背中を押してあげるよう。」の３点について子供たちに話をしました。持久走は自分の「心」と向き合うことが大切であると、担任の私は考えます。苦しいときにどうするのか…「もう、ダメだ」ではなく、「もうちょっと頑張ってみよう」「粘ってみよう」「あの子（友達）も頑張っているから、もうひと踏ん張り」と、奮い立てるか。「大丈夫」と自分を励ませるか。完走した全員が、４分間の中で精一杯力を出し切りました！

　準備体操を終え、３・４年生全員で「頑張るぞ、オー！」と気合いを入れました。いよいよ、大会スタート！

① 第１レース

　全校の中で最初にスタートしたレースでした。スタートラインでの笑顔が印象的で、子供たちの精神面の成長を感じました。スタート後の１周目の入りが理想的で、全員が試走よりも記録を伸ばすことができました！

② 第２レース

　第１レースの勢いを得て臨みました。勇気を持って前に出た友達のスピードを生かし、１人１人が目標のペースを維持しながら４分間を走り切りました。ラスト３０秒のペースアップが印象的なレースでした！

③ 第３レース

　２レースを見て、やる気満々の最終レース。試走の反省を生かし、１周目から自分のペースをよく考えて走り出しました。中盤からは、先頭が何度も入れ替わる展開に…！激しく競い合う中で、個々の力が最大限発揮されたレースだったと感じました。終了のピストル後に、互いの頑張りを称え合う姿も美しかったです！

　今年の「持久走大会」はどうだったでしょうか？ 自分の気持ちと向き合えましたか？ 子供たちには自己のふり返りをしっかりとし、今回の経験を今後の生活に生かしていってもらいたいと思います。４分間の中で、３０人それぞれのストーリーがあったと思います。力の出し切り、充実感を得ることができた子。目標を達成する喜びを感じられた子。緊張などの理由で力を発揮できなかった子。残念ながら、体調を整えられずスタートラインに立てなかった子。大会を通じて素直に感じた ‟今” の感情を、次のステップに向かう力にしていきましょう！

　最後に…一生懸命に走り抜いたみんなの姿、とても輝いていましたよ！！！

穏やかな秋晴れの下、校内持久走大会が予定通り行われました。

強い風もなく、あたたかで、最高の持久走大会日和でした。

どの子も、練習の成果を発揮しようと頑張って取り組む姿が印象的でした。

また、多くの保護者の皆様の応援も子供たちの力になったことと思います。

誠にありがとうございました。

　先週の金曜日に、持久走大会の試走を行いました。本番同様の計測方法だったので、子供たちには少し緊張感が見られました。４年生の応援もあり、みんな最後まで粘り強く走り切ることができました。

　いよいよ明日は、大会本番です。１０月中旬からのマラソンカードの取組（最高個人記録は、１か月でトラック１８８周でした！）や、トライマラソンでの努力から得た自信を胸に、「あとはやるだけ！」という気持ちでスタートラインに立ってもらいたいと思います。

　今日は早めに就寝をして、明日は朝食をしっかりとって登校してくださいね。

① 「書きぞめ練習」スタート！（１１／７）

　今週から、１月の「校内書きぞめ展」に向けた書きぞめの練習が始まりました。３年生からは２年生までの「フェルトペンを用いたペン字」とは違い、筆を用いた本格的な書きぞめになります。子供たちは道具の準備の仕方や普段の習字よりも大きい筆に戸惑いを感じながらも、「大きな画仙紙にのびのびと書を揮毫する」喜びを感じている様子でした。 初めての練習の様子をお伝えします。

　保護者の皆様、「書きぞめ道具」のご準備や記名へのご協力、ありがとうございました。授業後は筆や墨池などを持ち帰りますので、お子様と一緒に水・お湯洗いをしていただければ幸いです。

② 「読書月間」を終えて…（１１／８）

　１１月第１週をもって、約１か月間あった「読書月間」が終了しました。子供たちはこの期間で読書意識を高め、多くの子が週２、３回図書室に行って本を借りていました。また、図書室の水谷先生からは「多読賞」の子の努力を称え、ステキな「しおり」をプレゼントしていただきました！３年生からは、１か月で２８冊以上の本を借りて読書の実に感想を記入した１０名（５５冊の２名が最多）が「多読賞」に輝きました。 

　これからも、たくさん読書の世界にふれられるとよいですね。本には、小説（物語）、歴史、伝記、自然、芸術、スポーツ…様々なジャンル・種類があります。１つの分野に偏って読書をするのは、もったいないですね。読書の幅も広げていけるように指導・支援していきたいと思います。

１１月５日（火）、表彰朝会が行われました。

体育大会、読書感想文、発明創意くふう展の表彰です。

これを見た児童が、今後自分の得意な分野でより向上心をもって頑張ってほしいと思います。

今日は１０月３１日。子ども達がとても楽しみにしていたハロウィンパーティの日です。

「４年１組のみんなで季節の行事を一緒に作り上げ、体験し、より仲を深めよう」という目めあてで、今日まで準備を進めてきました。

プログラムは、ハロウィンオーディション、ハロウィンお化け屋敷、ハロウィンカード交換の３つです。

ハロウィンオーデイションではみんなが賞をもらい、お互いの仮装を褒め合って楽しみました。参加賞でもらったの百味ビーンズ（折り紙で作った物）もとても凝っていて素敵でした。

お化け屋敷もお札を集めるなどの工夫がされていて面白かったです。

ハロウィンカードは全員がていねいに描いていました。受け取った子供たちは嬉しそうにもらったカードを読んでいました。

それぞれの決め合った分担を、しっかり頑張って作り上げた活動でした。

みんなで作り上げた活動はきっと次への自信につながることと思います。子供たちの成長が楽しみです。

①体育「タグラグビー」～第２回絆カップ・ファイナル！～（１０／２１）

　１学期は「プレルボール」で行った、絆カップ。今回は「タグラグビー」の単元（トーナメント戦）で開催をしました。絆カップの目的は、主に３つあります。１つ目は、単元終末のカップ戦を事前に予告することで、チームごとに攻守の作戦を考えながら見通しを持って授業に臨めること。２つ目は、高まったチーム技能・作戦を十分に発揮する場を用意することで、単元の達成感を高めること。３つ目は、それぞれのチームが全力を尽くしたプレーで攻防を楽しみ、クラス全体の絆を深めることです。

　この日は、準決勝・決勝を行いました。試合前のチームごとに行う準備体操、作戦会議、練習。子供たちの良い緊張感と気合いが感じられました。残念ながら前回の１回戦で負けてしまったチームからも、「大丈夫！今日は今まで練習してきた〇〇作戦を使って頑張ろう！」と前向きな声が聞こえてきました。このような自分たちで気持ちを高める声のかけ合いは、今後にもつながる良い姿勢です！試合開始が近づき、円陣を組んでいるチームも見られました。いよいよ、試合開始です。

 　全チームが２試合を戦い抜きました。どのチームも、練習の成果を十分に発揮できていたように感じます。特に、決勝戦の試合は攻守の切り替えがとても早く、試合終了後には他のチームから大きな拍手が起こりました。優勝チームには最後まで勝ち抜いた満面の笑顔があり、惜しくも敗れた準優勝チームには悔しさの思いがあふれた涙がありました。両チームとも最後の整列では互いの頑張りをたたえ合う姿が見られ、まさに「ノーサイドの精神」を体現できていました。 体育の授業では、単元（運動領域）ごとに目指す「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」がありますが、それと同様に子供たちの “心” の成長も大切にしていきたいというのが担任の思いです。第２回絆カップ…大成功で幕を閉じました（HPの写真は画質を落としていますが、少しでも子供たちの躍動感を伝われば嬉しいです）！

②「トライマラソン（朝マラソン）」スタート！（１０／１７）

　持久走大会に向けての全校活動「トライマラソン」がスタートしました。朝からマラソン…ネガティブな気持ちが生まれて当然だと思います。しかし、その中で自分自身のペースを見つけ、５分間そのペースをキープすることにチャレンジすることが大切です。クラスでは、先週から「マラソンカード」の取組がスタートしています。登校後、校庭に出てトラックを黙々と走っている友達。はつらつタイム（業間休み）にまずトラックを３周走り、ドッジボールや遊具遊びをしている友達…一人一人がコツコツと努力しています！

 　持久走大会まで、あと「１８日」。残された時間は、みんな同じです。自分にはどんな努力、どんな準備ができますか？ 行事の価値を高めるのは、本番までの取組ですよ。ファイト～！！

全体で今月の歌を歌った後、５年生だけで「虹色のハーモニー」を歌いました。

きれいな声が響いていました。

市内音楽会でも頑張ってほしいと思います。

４年生の最近の様子です。

理科では秋の様子の学習でヘチマの観察をしました。

「ヘチマが乾燥して硬くなっていてびっくりしました。」

「ヘチマの中身がタワシみたいになってる！」

夏から秋の間にヘチマの実が増えて興味津々に観察をしていました。

先日から始まった朝のトライタイムマラソンです。５分間、自分のペースで走り続けます。

持久走大会は１１月１３日です。それまでに体力を高めて、ベストの状態で大会に挑んでもらいたいです。

最後はクラスレクの様子です。

１学期にできなかったドッジボール大会を計画して行いました。

司会やチーム決めなど、自分達で考えて準備することができました。

ドッジボールや計画準備を通して、さらにクラスのみんなで団結して活動することができたと思います。

４年生もいよいよ後半です。５年生に向けての成長がとても楽しみです。

　個人面談期間になり、短縮日課の１週間でした。社会科見学という大きな行事は終了しましたが、子供たちは気を抜くことなく、高い意欲を持って授業に臨むことができていました。特に、体育・音楽・図工の実技教科では、グループ内での意見交流を活発に行っていました。 持久走大会、３年生音楽朝会の本番まで、残り１か月を切っています。来週もこの調子で取り組み、個人・クラスの目標達成を目指していきましょうね！

①図工「みんなでつくろう　ねん土ランド」

　ねん土を使って、「夢」や「好きなもの」を形にする単元です。これまでのねん土を使った学習とは違い、今回はグループでイメージを広げ、立体を作り上げていきます。始めは、なかなか手が動かなかった子供たち。でも、5分もすると「〇〇の世界が面白そうじゃない？」「どうすれば、うまく組み合わせられるかな？」「残りのねん土の量も考えた方がいいね」といった声がたくさん聞こえてきました。『きき合い、つながり合い…』子供たちの結びつきはとても深くなってきています。 来週の仕上げが楽しみです。

②授業の様子・自学表彰・廊下の掲示

　算数の授業の一コマです。かけ算の筆算の単元も終盤に差しかかっています。共有の問題やジャンプ問題に取り組む際は、互いの疑問や意見を言葉にして伝い合っていますが、この日の練習問題では「シーン」という静寂の中、集中して計算をしていました。授業では、子供たちが作り上げる雰囲気を大切にしています。

　「自学発見会社」が２回目の表彰を行ってくれました。みんなの自学のコピーは、教室後方に掲示されています。友達の良い取組を ‟真似る” こともできます。子供たちには、自分なりの学習方法を身に着けるきっかけを得る１年にしてもらいたいです。

　教室前の廊下には、「フィールドワーク（釣り体験）」と「社会科見学」の写真をたくさん掲示しています。個人面談でご来校いただいた際に、ぜひご覧ください。

　来週も、４時間授業が続きます。短縮日課ですが、内容の濃い１週間にしていきましょう！ また、持久走大会、音楽朝会まではあっという間です。悔いを残さないように、コツコツ努力していきましょうね。 先生もみんなに負けないように、たくさん休み時間に走りたいと思います！

　９月３０日（月）に、城山公園の大池にて「フィールドワーク～釣り体験～」を行いました。子供たちは、先々週に実施した座学講座の内容を思い出しながら、釣りを通して自然とたくさん触れ合っていました。

① 学校出発～開校式

　天候が心配されましたが、時折晴れ間も見える状況で学校を出発しました。城山公園到着後に、まずは開校式を行いました。『公益財団法人 日本釣振興会』の講師の先生から、釣り竿の使用方法とえさのつけ方、腰巻用のライフジャケット着用法を学びました。説明を聞く子供たちからは、早く釣りを楽しみたいという期待感とともに、釣り方をしっかり覚えなければという真剣さが感じ取れました。

②釣り体験開始！～ライフジャケット装着実技

 　いよいよ、釣り体験開始です。まずは、練りえさづくりから。ほとんどの子が初めての体験でしたが、自分たちの力で最後までやり遂げました！釣り糸を池に垂らしてからは我慢です。浮きの様子をよく観察しながら、「あっ、動いた！」「まだ針にかかっていないかな？」「あ～、えさだけ食べられた…」と、子供たちは様々な反応を見せていました。 魚を釣り上げた瞬間には、満面の笑顔。全員、魚を釣り上げることができました！

　ライフジャケット着用体験では、股の間から紐を通す作業に戸惑った子供たち。なぜ、その紐が必要なのか…正しい知識が自分の命を守ることにつながると学びました。

③閉校式～学校帰校

 　閉校式では、釣った魚の種類と特徴、池の環境などを学習しました。全員で釣った魚の数は、およそ２６０匹！大満足の釣果となりました。今回のフィールドワークを通し、自分たちに親しみのある環境で多くの生物が存在していること、自然環境を守るためには一人一人の心がけや行動が重要になることを実感できました。 貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました！マルキュー桶川工場の様子も社会科見学で観察することができ、釣りや環境に対する意識が一気に高まった一週間になりました。

今日は、昨日までの雨空がうそのように、晴れ渡り、とてもいい天気になりました。

朝から、６年生の子供たちは、「自己ベストを出すぞ！」と、とても張りきってました。

「ああ緊張する」という声も聞こえてきましたが、どの子も力いっぱい頑張っていました。

　本日、３年生は社会科見学を行いました。天候にも恵まれ、３０名全員が参加することができました。３ヶ所の施設を見学した様子をお伝えします。

① マルキュー桶川工場

　７日（月）にフィールドワークで釣り体験を行っていたため、子供たちの「釣りえさ」に対する関心がとても高まっていました。工場内を歩きながら、「効率よくえさを製造するための工夫」や「働いている方の様子」を詳しく観察することができました。子供たちは特に、えさのにおいや色の工夫に興味を持ち、実物を食い入るように見ていました。 マルキューでは、１日何キログラムのえさを作っているのか…ぜひ、おうちでお子さんに聞いてみてください。

　マルキューの会議室で昼食をいただきました。おうちの方の気持ちのこもったお弁当を見て、みんな笑顔がいっぱいでした！ お弁当のご準備、ありがとうございました。

② コープみらい北本店

　コープでは、２グループに分かれ見学をしました。１つのグループは、普段見ることのできないお店のバックヤードの様子を観察しました。もう１つのグループは店内を自由に歩き、商品の置き方の工夫や店員さんへのインタビューをしました。自由行動では、３～４人で行動しましたが、お客さんの迷惑にならないよう心がけながら調査をすることができていて、とても立派でした！ 「あまり考えたことがなかったけれど、たくさんお客さんのための工夫をしているんだなぁ。」とつぶやく子が多かったです。

③ 埼玉県央広域消防本部

　「車両見学」「通信指令室見学」「庁舎見学」の３つを行いました。私たちの安全を守ってくれる消防士さんが日ごろからどのような努力をして、災害に備えているのかを知り、子供たちの消防署に対する意識の変化があったように感じました。クラスの中には、将来消防士になりたいという子が数名います。その子たちを中心に、みんな「梯子車付消防ポンプ車」を目の前で見て、目をキラキラさせていました！

　「メリハリをつけて行動」「感謝（あいさつ）をしっかりと伝える」「課題を持って見学する」の３つの目標…４月からの生活の質を高める取組の成果が表れていたように感じました。先生はみんなの成長をした姿を見れて、とても嬉しかったです。１日一生懸命取り組んだので、今日はゆっくりと体を休めてくださいね。そして、次の目標、「持久走大会」に向けてみんなで努力していきましょう！！

先日、城山公園で釣り体験をしました。

総合的な学習「川田谷自然探偵団」の学習の一環で、城山公園の大池に住む生き物についてや自然について、釣りを通して学習しました。

「釣りは初めてでドキドキしました。」

「釣りはしたことはあったけれど、ねり餌や赤虫を貼りにつけたことはなかったので自分でできてうれしかったです。」

「たくさん釣れました。最初はウキのタイミングかよくわからなかったけれど、先生太が親切に教えてくれて、上手にできるようになりました。楽しかったです。」

「もっと釣ってみたい！」

とたくさんの声が聞こえるほど、みんな夢中になって楽しみました。

とても貴重な体験ができた学習でした。

釣り協会の方々、ボランティアの先生方、とても丁寧にご指導いただき、子ども達にとって忘れられない学習になりました。どうもありがとうございました。

いよいよ明日は桶川市の市内体育大会が行われます。

雨での延期となってしまっていましたが、

前日まで昼休み等にモチベーション高く練習をしていました。

それぞれの児童にとって良い一日となることを願っております。

いよいよ明日に迫った市内体育大会。

雨の降る中、体育館で壮行会が行われました。

各種目ごとに、自己ベストを出すなどの目標を掲げ、体育大会への気持ちの高まりを感じました。

明日の天気も心配ですが、もし順延となると１１日（金）に実施となります。

　３日（木）に予定していたフィールドワーク『釣り体験』が雨天のため延期となりましたが、子供たちはどんよりした天候に負けないくらい元気に過ごすことのできた１週間でした。

①「自学発見会社」プレゼンツ！自学名人表彰（１０／３）

　３年１組では係を「～会社」と呼んでおり、会社は全部で８つあります。それぞれの会社がクラス生活をより豊かに、より楽しくするために、工夫を凝らして様々な活動をしています。当番活動とは違い、子供たちが自発的に活動内容を考え、行動に移せるのが会社活動の最大の魅力です。３日の帰りの会では、進んで自学に取り組んでいる子を「自学発見会社」が表彰してくれました。手作りのペンダントやブレスレッド…受賞した子の笑顔を見て、担任の私は微笑ましい気分になりました。企画してくれた「自学発見会社」のみなさん、ありがとうございました！！

②なかよしデー（１０／１）

　１～６年生が縦割り班となり遊びを行う「なかよしデー」が、昼休みの時間帯にありました。６年生が企画した遊び（だるまさんがころんだ、ドッジボール、鬼ごっこ等）をみんなで楽しみました。６年生のリーダーシップも高まり、充実した時間を過ごすことができました！

③読み聞かせ＆クリーン活動（１０／２）

　３・４年生の「読み聞かせ」を行いました。『桶川子どもの本の会』の方のお話はとても聞きやすく、子供たちが物語に聴き入っている様子がよく伝わってきました！ ご多用の中、読み聞かせをしていただき、ありがとうございました。

　昼休みには「クリーン活動」を行いました。今回は、草取りをしました。校庭の道路に面した場所を、クラスのみんなで力を合わせきれいにすることができました。「先生、取っても取っても草がなくなりません…！」子供たちは ‟雑草の生命力の強さ”とともに、‟草取りの苦労” を感じていました。

④今週の一コマ…！

　帰りの会後に、机を揃えてくれているクラスの仲間がいました。ホウセンカの鉢終いをした後にも、鉢をきれいに並べてくれた３人の仲間の姿が…。廊下に飾られている図工の作品は、補助員の先生がみんなに見やすく掲示を整えてくれました。‟小さな変化” かもしれませんが、そこに気づける人になってほしいなぁ。 

 　さぁ、来週は７日（月）に「釣り体験」、１０日（木）に社会科見学があります。天候が心配ですが、担任は自称晴れ男です。結果はいかに…？ 晴れろ～！！

1年生が校外学習に行きました。

雨が降ったり止んだりの不安定な天候で、カッパを着たり脱いだり、ふれあいコーナーが雨天中止となったりなどのハプニングもありましたが、子供たちは楽しそうにキリンやコアラなどの動物を見たり牛の乳しぼり体験をしたりしていました。

　今週末の２６、２７日は、林間学校引率のため、担任不在の２日間となりました。林間学校前日に、「先生がいないのは自分たちで考えて動くチャンスだから、協力して生活していこう。」と子供たちに話をしました。そして、続けて「離れていても気持ちは一緒。先生も５年生のサポートを頑張るから、みんなもできることに全力を尽くしてほしい！」という思いも伝えました。２日間、教務の先生方の助けを借りながら無事に生活できたことを聞き、担任として林間学校の成功と同様に、とても嬉しい気持ちになりました。

　２４、２５日の子供たちの様子をお伝えします。

①フィールドワーク『釣り体験』～座学編～（９／２４）

　公益財団法人「日本釣振興会」様から講師の方を招き、来月３日のフィールドワーク『釣り体験』に向けた事前座学講座を実施しました。座学の内容はもりだくさんで、埼玉県の自然や川の成り立ち、環境保全、釣りの歴史等を分かりやすく説明していただきました。特に、釣りの歴史については、１年を１ｍｍに見立てたテープの教材を用意していただいたので、子供たちから「そんなにも長くなるの！？」と驚きの声が挙がり、その姿から興味が膨らんでいる様子がよく伝わってきました！『釣り体験』がとても楽しみになりましたね。実践編がさらに待ち遠しくなった子供たちでした。

②学びの共同体～日常風景～（９／２５）

　授業では「共有の問題（基本・定着を目指す問題）」から「ジャンプ問題（ハイレベル問題）」の流れを通し、子供たちの対話によって主体的で対話的な深い学びを生み出しています。３年生から始まったグループ座席にもすっかり慣れ、子供たちは毎回のジャンプ問題の提示をとても楽しみにしています。体育の授業では、座りこんでじっくり話し込みながら課題解決の方法を考えるグループや、体を動かしながらイメージを共有するグループ等、様々な思考の様子が見られます。担任の私も、このような思考過程の様子を観察するのが毎回の楽しみの1つになっています！

③図工『光サンドウィッチ』～鑑賞編～（９／２５）

　作品が完成し、鑑賞をしました。「先生、１番光が差し込む場所を校舎内で探してもいいですか？」という声が挙がり、３０分程度の撮影・鑑賞タイムを取り入れました。子供たちから提案が出るのは、とてもよいことです。他のクラスも教室で授業していることも考え、必要のない声は出さずに活動できたことも立派でした！最後は、クラスルームに作品の写真と見どころを投稿し、友達の作品をいつでも鑑賞できるようにしました。

 　１学期から高めてきた "絆”（チームワーク・協働力）が発揮された２日間でした。さぁ、いよいよ来週から１０月です。３年生の生活も折り返しですね。みんなでさらに居心地の良い環境をつくり、互いに「支え合い・高め合い・深め合って」いきましょう！！

林間学校2日目は、バイキングの朝食の後、閉校式でホテルの方にお世話になった感謝を伝え、休暇村を出発しました。

群馬県立自然史博物館では、天気が心配されましたが、雨に降られずに集合写真を撮ることができました。班行動で、たくさんの展示物を熱心に見て回りました。

その後、サファリパークで昼食のカレーを食べました。

宿泊する休暇村に到着し、キャンプファイヤーと夕食を楽しみました。

キャンプファイヤーでは、実行委員の皆さんを中心に、ダンスやゲームを楽しんでいました。

夕食では、バイキングで、料理や飲み物、デザートをみんな思い思いに選んで楽しそうに食べていました。

林間学校1日目、全員が元気に学校を出発し、天候にも恵まれ、楽しい昼食の後ハイキングを楽しみました。爽やかな風の中、素晴らしい景色を堪能しました。

　毎朝、出勤後にWBGT測定器を確認し、「今日は校庭で体育ができるかなぁ？」「子供たちと一緒に外遊びはできるかなぁ？」と確認するのが日課となっています。今週も、暑さの厳しい日々が続きました。２２日は秋分の日です。秋らしい、過ごしやすい気温・湿度に早くならないかと担任は願っています。今週の子供たちの様子をお伝えします。

①協働・ICTの秋（９／１９）

　ICT支援員の青松先生に、『FigJam（フィグジャム）』の登録・活用方法を教えていただきました。FigJamを一言で表すと、「オンラインホワイトボード」です。子供たちが協働編集する中で、情報共有や意見出しなどをスムーズに、楽しく行うことができるWebアプリケーションです。昨年度まで活用していた「ジャムボード」との違いを実感した子供たちは、「もっと使ってみたい！」「学活の話し合いや総合の発表で使えそう！」と目を輝かせていました。また１つ、今までの筆記用具替わりの多機能ノートを手に入れることができたので、授業でたくさん活用していきたいと思います！

②読書の秋（９／２０）

　川田谷小学校では９／９～１０／１１の期間を『読書月間』と定め、子供たちの読書への興味・関心を高めるための様々な取組が行われています。図書室には、先生方が子供たちにぜひ読んでもらいたい本を紹介する『おすすめの本コーナー』が設置されており、多くの子が本を手に取る姿が見られます。また、各教室には『読書の木』が掲示され、本を１冊読み切った後に感想を書き、木の実として読書の足跡を残しています。現在、すでに１０冊以上の本を読み終わった子もいます。１０／１には、先生方がおすすめの本を読み聞かせする『読み聞かせランド』が開催されます。どの先生が、どのような本を読んでくれるのか…今から楽しみですね！

　３年生の教室の隣には、『算数コーナー～いつでもジャンプ問題にチャレンジ♪～』を設置しました。毎週、5枚のジャンプ問題を更新していきます。楽しく算数の世界も楽しんでいきましょうね。思考の秋にもしていこう！

　今週の３年生の様子です。２学期最初の学級活動の中で、子供たちから『自分たちで考えて行動できるようになりたい！』という意見が多く出てきたため、その行動目標に向けてみんなで努力をしている状況です。始業のチャイム前には、「そろそろ授業が始まるから、本を片付けた方がいいよ。」という声。廊下をクラスで歩いているときには、「左側は空けようよ。右側を歩くよ。」といった声が少しずつ出てくるようになりました。しかし、まだ３年生。自分一人で考えることは難しいので、当番の仕事などを生かしながらみんなで生活の質を高めています。担任は、みんなで頑張ろうという姿を見せてくれていることに一番喜びを感じています。この調子で、ファイト！！

①国語「詩『夕日がせなかをおしてくる』」（９／１３）

　太陽を擬人化した表現を用いた、『夕日がせなかをおしてくる』の詩の朗読をしました。子供たちは、詩の七五調のリズムやくり返しの工夫に興味を持ち、情景を思い浮かべていました。授業の終盤には、「実際に体を動かしながら読んでもいいですか？」という声が挙がり、みんなで楽しく朗読して詩の世界を広げることができました！手を振りながら、「さようなら　太陽」と呼びかける子供たちを見て、担任はとても心温まる思いになりました。

②図工「光サンドイッチ」（９／１２）

　光を通す材料を用いて、形や色の組み合わせの工夫を考える「光サンドイッチ」という単元の学習を行っています。まずは、土台作り。段ボールを切ったり、曲げたりしながら、一人一人が様々な形を作り出していました。土台を作り終わった子からトレーシングペーパーを張り付け、カラーセロハンを試しにかざし始めました。「わぁ～、きれい！！」色の重なりに感動する子供たち。来週の作品製作が待ちきれない様子でした。完成がとても楽しみです！

　明日からは、３連休です。疲れも溜まってきている時期だと思います。しっかり休んで、火曜日に元気な姿を見せてくださいね ♬

９月９日（月）林間学校のキャンプファイヤー練習１回目を行いました。

ダンスは、「タタロチカ」「マイムマイム」。曲にのって、楽しく踊りました。

レクは、「進化じゃんけん」。たまご、ひよこ、にわとり、人間に進化していくジェスチャーしながらのじゃんけんに大盛り上がり。

みんなの楽しそうな笑顔が素敵でした。

来週は２回目の練習を行います。ダンスもレクも、まだやっていないものがあるので、こちらも楽しみです。

本番に向けて、みんなで盛り上げてがんばっていきたいです。

　９月になりましたが、暑さ指数（WBGT）が厳重警戒になるほどの暑さが続いています。担任としては、子供たちの体調を小まめに観察しながら、工夫して野外活動を行っていくことを考え続けた１週間でした。子供たちの学習や休み時間の様子をご覧ください。

　３日（火）、星野先生に『バランスよく食べて元気な体と心をつくろう』をテーマにした食育の授業を行っていただきました。事前アンケートの結果、約９割の子供たちが「好き嫌いがある」、そのうちの約８割が「野菜・魚が苦手」と回答していたことから、一人一人がどのようなことから努力できるかについて考えました。子供たちは初めて学習する「食品グループ」の説明や、魚が人の血液をサラサラにする栄養素を含んでいることを実感するための液体に、興味津々な様子でした。グループで話し合ったこと、自分で立てた目標のこと…学んだことを実践に移していけるとよいですね。まずは、目標カードの取組を１週間頑張ってみましょう！！

　４日（水）、３年１組の教室に『大谷翔平選手寄贈のグローブ』がやってきました。グローブを見て子供たちが一言。「あれ？これは右利き用？左利き用？」…学生時代に野球に励んでいた担任としては、キャッチボール経験が乏しくなっている現状に寂しさを覚えました。大谷選手のグローブは１週間教室に置いておくことができるので、子供たちと一緒に、はつらつタイムや昼休みに目いっぱいキャッチボール・ボール遊びに励みたいと思います。「野球がやりたい！」そう感じる子が1人でも多くなると嬉しいです！

　５日（木）、図工『かげのへんしん』の学習を中庭・校庭で行いました。この単元のめあては、「①材料の組み合わせからかげの表し方を工夫すること。②かげの形から、表したいことを考えること。」の２つでした。チームで協力しながら、クロームブックを活用して作品を撮影しましたが、中には「おっ！」と驚くような面白いかげの形を作り出したグループもありました。撮影後は鑑賞タイムです。涼しい教室内で、各チームの作品とその作品への思いをじっくり見て、コメントを交換し合いました。「面白かった～！楽しかった～！」子供たちの興味を引き出すことのできた２時間でした！

予定通り宿を出発し、竜頭の滝を見学しながら横を歩きました。

そのまま歩いてフェリーに乗るために菖蒲が浜に向かいました。

とてもよく晴れていい天気だったので、中禅寺湖がとてもよく見えました。

フェリーが中禅寺湖の水面を走るのはとても気持ちがよく、子供たちは嬉しそうにデッキに立って、湖を眺めていました。

フェリーから降りて、日光東照宮に向かいました。

東照宮は、グループ活動です。

日光東照宮は、たくさんの人でにぎわっていました。

子供たちは、徳川家康の墓まで長い階段を登ったり、本殿に入ってお参りしたり（お守りを買った子もいました）、鳴龍の音を聞いて感動したりと、仲良く見学ができたようです。

この後、お昼ご飯（カレー）を食べて、お土産を買って、学校に向かいます。

学校には、３時３０分ごろ到着の予定です。

みんな元気です。

源泉に行ってきました。　

土から湧き出ている水があたたかいので、わあー、手湯だ、と言いながら喜んでさわっていました。

源泉から戻ったら朝食です。

どの子もよく食べていました。

おはようございます。

修学旅行２日目の朝です。

6年生の子供たちは、みんな元気に目を覚ましました。

昨日は、予定より早く宿に着いたので、部屋で仲良くガードゲームなどをして楽しんでいる子がたくさんいました。

夕ご飯は、どの子も残さず食べていました。

みんな元気です。

この後、源泉まで散歩に行きます。

お弁当を三本松で食べた後は、ハイキングです。

 とてもいい天気で、男体山を見ながら、気持ちよく歩きました。ちょっと汗ばむくらいで、とても歩きやすい気候でした。

予定より40分も早くホテルに到着しました。

みんな元気です。

９月５日と６日の2日間、6年生は修学旅行です。

7時50分に集合し、元気に出発しました。

はじめに大谷資料館に到着です。

わあーすごい、こんな広いの、迫力がある、涼しい、と子供たちは、口々に感動の言葉をいいながら、見学をしていました。

予定より早く華厳滝に着きました。

水量が毎秒2トン。

ものすごい勢いで滝が流れ落ちていました。

今日は、小島農園を訪問させていただきました。

給食に出てくる梨がどんなところで作られているのか、楽しみにして見学に出かけました。

小島農園様の魅力をたくさん教えていただいたり、農機具に触れさせていただきました。梨農園に入ると、嬉しそうな様子がよくわかりました。

帰り際には、梨を食べたい！おうちの人と来たい！とたくさんの子供達が喜んでいました。

小島農園の皆様、貴重な体験をありがとうございました！

森林公園に校外学習に行ってきました。

天気にも恵まれ、多くの発見をすることができた１日になりました。

家に帰って、発見したことをたくさん話せるといいなと思います。

保護者の皆様、朝早くからお弁当や持ち物の準備のご協力ありがとうございました。

　２学期１週目の子供たちの様子です。夏休み明けということもあり週の後半に少し疲れを見せる子もいましたが、忘れ物が少なく、授業にも集中して取り組むことができていて、とても立派でした！土日はしっかりと体を休め、また来週も元気に登校してくださいね。

　２８日（水）から給食が始まりました。１学期は、給食の課題として「①一人分の適量を食べ切る、②苦手な食材に少しでもチャレンジする」の２つが挙げられました。ぜひ２学期には、その課題の克服を目指しながら、楽しい給食の時間を過ごしてもらいたいです。木曜日はカレーライスとサラダの献立でしたが、食缶が全て空になりました。いつも栄養バランスを考えながら、おいしい給食を作って下さっている栄養教諭の坂田先生と調理員の皆様、ありがとうございます！！

　３０日（金）に、発育測定を行いました。みんな２～５ｃｍ身長が伸び、「背が伸びた～！」と喜んでいました。また、測定前には中野先生から『目を大切にするために…』というお話をしていただきました。クイズを交えながら、分かりやすく目を大切にするポイントを説明してもらったので、子供たちは興味津々でした。今回習ったことをお家でも実践してみてくださいね。

　台風に備え、子供たちが大切に育てているホウセンカを室内に入れました。なかなか台風の進路が確定せず、影響の大きさを予想しづらい状況です。月曜日は晴れますように…！

二学期最初の書写の授業を実施しました。

今回の「めざせ！新聞記者」という単元では新聞づくりの工夫を学びながら、実際に自分の調べたい題材について新聞を作成します。

子どもたちはいま林間学校に関することに夢中で、それに関する題材を選択することが多かったです。

どんな作品が仕上がるのか完成がとても楽しみです。

２学期が始まりました。

１か月ぶりに会った子ども達は、身長が伸びたり日焼けをしたりして、一学期末よりも成長した姿が見られてうれしかったです。

クラスでは友達と笑い合って話をして、久しぶりの学校を楽しんでいるようでした。

始業式では、真剣な表情でしっかり話を聞いていました。

今日は、自由課題の作品の紹介や、夏休みの思い出発表会をしました。

今週は夏休み中の生活から学校生活へのリズムを取り戻すのに、とても疲れることと思います。

無理をせず、早く寝るなどして、体調を整えてもらいたいです。

２学期も子ども達の思いを中心に学習を充実させ、楽しい学校行事を経験して、充実した学校生活にしていきたいです。どうぞよろしくお願いいたします。

　２学期がスタートしました。夏休み明けの初日から児童全員が登校することができ、担任としてこれ以上ない喜びを感じた朝となりました！１年で最も長く、行事盛りだくさんの２学期。子供たちの成長を支えられるよう、全力を尽くして参ります。保護者、地域の皆様、引き続き教育活動へのご理解・ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

　登校から始業式、学級活動の様子をお伝えします。

　久しぶりに友達の顔を見て、みんな笑顔で登校。朝の会では、いつも通りハムストリングのストレッチをしました。「う～ん、少し体が硬くなったかなぁ」大丈夫！またコツコツと取り組んでいきましょう。できる範囲でお家でもストレッチをすると、運動時のけが防止や巧みな動きの習得のしやすさにつながりますよ♬

　始業式。姿勢を正して話を聴くことのできる時間が伸び、子供たちの集中力や体力の高まりを感じました。また、クラスの列を後ろから見ていて、身長の伸びも実感できました。心身ともによりたくましくなった子供たちとの２学期の生活がとても楽しみになりました！

　学級活動では、宿題回収後に『夏休みの思い出ＢＩＮＧＯ』を行いました。教室を自由に動き回り、出会った友達と「２学期もよろしくお願いします！」と挨拶をし、互いに夏休みの出来事を尋ね合いました。教室は大盛り上がり。「海には行きましたか？」「スイカは食べましたか？」… いつの間にか１ビンゴ、いや２ビンゴ。中には、９ビンゴを達成したコミュニケーション名人もいました！全員が２０人以上の友達とかかわることができ、充実した１時間になりました。

　学年掲示板には、『２学期も笑顔あふれる毎日に』というメッセージを掲げました。“笑顔” は心の栄養です。自分の笑顔、友達の笑顔、みんなの笑顔… いつも笑い声が聞こえる温かいクラスを目指していきましょう！！

８月２６日（月）、２学期の始業式が行われました。

川田谷小学校にも、子供たちの元気な笑顔や笑い声がもどってきました。

まだ暑い日もありますが、子供たちの健康に配慮しながら、長い２学期を良い学期にしていきたいと思います。

　明日から、３７日間の夏休みが始まります。子供たちには、夏休みだからこそできる様々な体験活動にチャレンジしてもらいたいです。宿題などの学習にも計画的に取り組み、“よい夏休みをお過ごしください” 。

　１学期最終週の子供たちの様子です。

① 着衣泳（７／１７）

　消防署の職員の方に指導していただきました。子供たちは、濡れた服の重さで動きづらい状況に戸惑いながらも、少しずつ水中に浮いて呼吸をするコツをつかんでいました。いざという時に、今回学んだ方法を活用できるとよいですね。保護者の皆様、着衣泳にに関する道具を用意していただき、ありがとうございました。

② 給食室見学（７／１８）

　学年ごとに給食室内を見学させてもらいました。手の消毒を入念に行い、普段はガラス越しに見ている流し台や大きな鍋を間近で見学することができました。調理主任・副主任さんや栄養教諭の先生が分かりやすく説明をして下さったので、子供たちの理解も深まっていました。「２学期の給食がさらに楽しみになりました！」見学後の子供たちは笑顔いっぱいでした。

③ クラスレク（７／１８）

　１学期最後の思い出をつくりたい…。１学期の学習内容を終え、ドリル・プリント等の提出も全員が完了したため、学級活動で企画をした「クラスレク」を行いました。レクの内容は、『鬼ごっこ（ふやし鬼、氷鬼、変わり鬼）』と『だるまさんが転んだ』でした。みんな汗びっしょりになりながら、たくさん楽しむことができました。「先生、そろそろ給水してきます」遊びに夢中になりながらも、熱中症予防を意識して行動できていました。

④ 終業式・児童代表の言葉（７／１９）

　終業式の『児童代表の言葉（１学期のふり返り）』を３年生が担当しました。代表に選ばれた子は、今日まで作文を読む練習をくり返してきました。朝の教室では、代表の子に「〇〇さん、頑張れ！応援しているよ！」といった温かい声がたくさんかけられ、担任はとても感慨深い気持ちになりました。その後、教室でリハーサルを行い、いよいよ本番。堂々とした姿で発表をすることができました。緊張感のある中、とてもよく頑張りました！クラスのみんなも、たくさん応援してくれてありがとう。成功はみんなの力でもありましたよ。

　保護者、地域の皆様、１学期の教育活動にご理解とご協力を賜り、誠にありがとうございました。

今日は無事に、全員揃って１学期の終業式を迎えられました。

大きなけがや事故、病気をすることなく元気に全員で夏休みを迎えられることがとても嬉しいです。

クラスで学び合い、充実した１学期を過ごすことができました。

保護者の皆様、地域の皆様には学校での学習活動を温かく見守っていただき、本当にありがとうございました。

おかげさまで４年生は、笑顔や思いやりがどんどん増えていき、とても温かい学年に育っています。

３７日間という長い夏休みが、さらに子供たちを成長させてくれることを願います。

事故や体調に気を付けて、どうぞ楽しい夏休みをお過ごしください。　　　　

無事に１学期の終業式を迎えることができました。

これも、保護者の皆様や地域の皆様など、日頃より本校の教育活動へのご理解とご協力をいただいている方々の

おかげと、深く感謝しております。

とても暑い日ですが、冷房の効いた体育館で、快適に式を行うことができました。

校長先生からは、「好きこそものの上手なれ」のお話があり、

児童代表の、３年生と６年生の児童の言葉がありました。

長い休みに入りますが、健康管理や事故等に気を付けて過ごし、

自分の好きなことを見つけたり、好きなことに打ち込んで成長したりできる夏休みにしてほしいと思います。

本日が夏休み前の最後の登校日でした。

終業式の後、各クラスで担任の先生方から通知表を受け取ったり、個人、またクラス全体で一学期の振り返りを行ったりしていました。

夏休みが楽しみで待ちきれない子やしばらく学校に来なくなる寂しさを感じている子など様々でした。

それぞれの児童にとって充実した夏休みになることを願っております。

４年生です。

学期末に向けて学級会で企画、準備していた夏祭りを行いました！

子ども達が自分達で用意したお店は全部で８つです。

・宝探し　・カード屋さん　・射的　・昔の遊び　・学習クイズ　

・人間間違い探し　・箱の中は何かなゲーム　・輪投げ　　

たくさんのお店がありました。

「いらっしゃいませ！」

「服の裏が変わった?」

「先生はお金持ってないけどいいですか?」

「いいですよ！」

「ひざを使うとけん玉がうまく入りますよ。」

どのお店も楽しく工夫していて、とても楽しい時間でした。

今日は、給食室の見学もありました。

教員でもなかなか入ることができない給食室の中に入り、給食の作り方や工夫についてお話を聞くことができました。

毎日の給食はおいしいだけでなく、安全と衛生に細心の注意を払って作られていることがよくわかりました。

食育の一環としての給食室見学でした。

２学期からの給食について、感謝の気持ちが高まった学習でした。

消防署の職員の方を５名招き、着衣栄のご指導をしていただきました。

いつもとは違う、服を着た状態でプールに入り、水の中での動きづらさや少しでも長く浮くための方法など、

とても有意義な学習になりました。

５，６年生は１学期期最後の外国語の授業を行いました。

１学期に習ったことの復習を様々なゲームやワークシート、クロームブックでの活動を通して行い、グループで協力しながら学習していました。

年度初めのころよりも積極的に授業に参加する児童が多くなり、周りの友達やグループと競う様な内容の場面では熱が入っている児童が多く見受けられます。

　１学期も、来週で終わりになります。今週は「学習」や「生活」のまとめの週と位置づけ、一日一日を大切に過ごしてきました。子供たちの様子をご覧ください。

① 表彰朝会（７／９）

　『桶川市小中学校硬筆展覧会』の表彰を行いました。３年生では３名の代表児童の作品が出品され、１名が特選賞を受賞しました。代表児童の「はい！」という呼名に対する返事がとても素晴らしく、クラスの友達も仲間として誇らしい気持ちになりました。また、表彰後には体育主任より新体力テストの掲示に関する説明がありました。今年度より、種目ごとに『全校ベスト１０』の記録を出した児童の名前が掲示されるという変更点についてです。３年生は男女とも７名の児童がランクインし、休み時間にみんなで廊下の掲示物を見に行きました。「来年は１位を目指すぞ～！」その意気込み、花丸です。

② 朝の外遊び・体力づくり「ダンス」（７／１０）

　今週は暑さが厳しく、「はつらつタイム」前に暑さ指数（WBGT）が厳重警戒となってしまい、外遊びができないことが続きました。そのため、子供たちにとっては朝の時間が外遊びのチャンスです。登校後にすぐに支度、宿題などの提出を済まし、ドッジボールや鬼ごっこをしている子が多かったです。そして、外遊びができない日には、教室でダンスの動画を見ながらエクササイズをしています。子供たちに大人気の曲に合わせて様々な動きを行っているので、楽しみながらも十分に基礎体力アップの効果があると感じています。動いた後は給水をしっかり行い、黙想で心を落ち着けてから学習に取り組んでいます。

③ 理科「風とゴムの力」実験（７／１０）

　体育館で、「ゴムを伸ばすと車の動く距離がどのように変わるのか」を調べる実験を行いました。子供たちは、理科の学習の流れ（めあての確認⇒予想⇒実験方法⇒実験⇒結果⇒考察⇒まとめ）に少しずつ慣れ、自分たちの力で「ゴムを長く伸ばすほど物を動かす力は大きくなる」という結論を導き出すことができました。３年生から始まった理科の学習。みんな興味深く、モチベーションを高く維持しながら学習ができました。２学期も「なぜ？」という疑問を大切にして、探求活動を楽しんでいきましょう！

　短縮日課期間に入りましたが、子供たちがメリハリをつけて生活できていたので、それを感じさせないぐらい充実した「まとめの１週間」になりました。来週は１学期最終週、みんなでよいゴール（節目）を迎えましょう。

本日、朝の時間を利用して、全学年でタイピング検定を行いました。

得意な子やそうでない子、さまざまですが、学期に１回のタイピング検定をきっかけに、

さらに上達していってもらいたいと思います。

今日は音楽朝会の発表でした。

緊張しながらも、一生懸命発表しました。

がんばった演奏や歌声をたくさんの人に聞いてもらえて、子ども達はとても満足そうな、にこやかな表情でした。お忙しい中、ご来校いただいた、保護者の皆様方、本当にありがとうございました。

続いて１・２時間目は今年初めての水泳学習でした。

朝から暑い日でしたので、とても気持ちよく入ることができました。

最後はなかよしデーです。縦割りの班で一緒に遊びました。

縦割りで遊んだのは今日が初めてです。

６年生が、遊びを計画・準備してくれて、楽しい時間が過ごせました。

１学期もあと少しです。

体調に気を付けて、残りの學校生活を元気に過ごしていきたいです。

今週は、体育の授業の様子をお伝えします。

① 第１回「きずなカップ」開催（６／３０）

　「プレルボール（ボールを手で打ちつけてバウンドさせ、決められた回数内でパスしたり、相手コートに返球したりするゲーム）」の単元終盤に、８チーム対抗戦の「きずなカップ」を開催しました。どのチームも優勝の栄冠を目指して一生懸命プレーしていたので、大会はとても盛り上がりました。そして、審判を子供たち自身で行ったのにもかかわらず、一度も相手チームや審判が嫌な気持ちになる言動がなくゲームの攻防を楽しんでいたことが、担任の私としては何より嬉しく感じました。最終的に順位はつきましたが、どのチームも単元の序盤と比べて見違えるような “よい動き” を見せてくれました。これからも、それぞれの運動の「特性」をよく考え（感じて）、体育の授業を楽しんでいきましょう！

② 今年度最初の水泳（７／４）

　３、４年生合同で水泳の授業を行いました。３年生にとっては初めての「大プール」。楽しみな気持ちと少し不安な気持ちの両方を持って、授業に臨みました。今日は気温も上がり、子供たちはとても気持ちよさそうに水の中を歩いたり、泳いだりしていました。まだ水に慣れておらず、水の中で「浮く」ことに苦手意識のある子もいますが、少しずつ泳力を伸ばしていってもらいたいと思います。

保護者の皆様、プールカードの記入やプールセットの用意のご協力、ありがとうございます。１７日（水）には着衣泳が予定されています。学年だより７月号に持ち物を載せましたので、ご確認ください。

本日、朝の時間に、音楽朝会が行われました。

日差しの強い日ですが、体育館は冷房で快適です。

全体で今月の歌を歌った後、４年生が、美しいリコーダーの音色と元気な歌声を響かせてくれました。

多くの保護者の方にもご来校いただき、ありがとうございました。

その後、１・２年生がトウモロコシの皮むきを行ってくれました。

担任の先生が丁寧にやり方を指導し、みんな楽しそうに皮むきをしました。

そして、昨日が低学年プールでの初授業、今日には中・高学年用プールでの初授業が行われ、

川田谷小の２つのプールで授業開きでした。

とても古いプールで、今年度も工事の関係でプール開きが遅れてしまいましたが、

子供達の楽しそうな笑顔と元気な声が見られ、とてもうれしいです。

安全に楽しいプールを楽しんでほしいと思います。

　今週は、暑い日が続きました。「喉が渇いたと感じたときには、もう体の調子が悪くなる（脱水症状）直前なんだよ…」子供たちにくり返し伝えている話です。小まめな給水と、教室で急に体温が下がらないようタオルで汗をしっかり拭きとることをみんなで意識しながら生活した一週間でした。

①プール清掃（６／２４）

 　川田谷小では、３～６年生が役割分担をしてプール清掃を行っています。３年生はプール清掃の仕上げとして、「プールサイドの草むしり」と「水が流れる側溝の泥取り」をしました。４５分間の清掃でしたが、子供たちは一生懸命取り組んでいました。写真から子供たちの頑張りが伝わると嬉しいです。７月からは水泳の授業が予定されています。きれいになったプールで、たくさん水慣れ・泳法の学習をしましょうね。

②理科・ホウセンカの観察（６／２４）

 　子供たちが愛情をもって育てているホウセンカが、順調に大きくなってきています。今回は暑さ対策として、１階の廊下で観察を行いました。４月と比べて観察の視点が定まってきた子が多く、よい気づきや疑問をたくさん文字や絵で表現することができました。

③外国語の授業（６／２６）

 　今月は「色」に関する英単語について学習しています。ゲームを交えながら、みんな楽しく学習をしています。授業を終え、１組の教室に戻ってくると「今日は〇〇を勉強しました！」「このゲームが楽しかったです！」のように、担任の私に授業の様子を伝えてくれています。その表情からも、学びの充実ぶりが伺えます。

④図工「ふわふわ空気 つんで つなげて」（６／２７）

 　ビニルぶくろを使って、造形遊びをしました。授業場所は、体育館。広い空間の中、個人で、グループで、最後はみんなで、目いっぱい「空気を入れたビニルぶくろの感触」や「ビニルぶくろをつなげてできる形の面白さ」を味わうことができました。ふくろを枕や布団にして寝転がったり、バレーボールのようにふくろを落とさないようにタッチしたり、服に例えたり…子供たちの様々な発想を見て、担任の私もとても楽しむことができた授業でした。最後の片付けもきちんとできましたね。

　２５日の授業参観・懇談会では、多くの保護者の皆様にご参会いただきました。ありがとうございました。今後とも、子供たちが「学習、クラスでの生活が楽しい」と感じられるように。そして、保護者・地域の皆様が安心して子供たちを通わせられる環境を目指し、力を尽くして参ります。どうぞ、よろしくお願いいたします。

町たんけん第２弾として、今回は「坂巻醬油店」を訪問しました。

川田谷小の給食で使われている醤油が、作られているところを実際に見ることができました。

工場に入ると、大きな桶の迫力に驚く子供たちや、醤油のいい香りに喜ぶ様子が見られました。

学校に帰ると、「また見学したいな！」「醬油買いに行きたいな！」とたくさん声が聞こえてきました。

とてもいい見学ができたと思います。

坂巻醬油店の皆様、お忙しい中、見学させていただきありがとうございました。

生活科の学習で、町たんけんに出かけました。

今回は、桶川西高校にある水族館に行きました。

水族館では、見たことのない魚を見たり、模擬魚釣り体験をしたり、とても楽しく見学することができました。

また見学に行きたいと言っている子が多く、充実した時間が過ごせたと思います。

桶川西高校の先生方、科学部員の生徒さん、ご協力ありがとうございました。

今週は、「クロームブックを効果的に活用し、学びを深める子供たちの姿」をお伝えします。

①理科「昆虫のからだのつくり」「成長の過程」（６／１９）

　単元のまとめとして、自分が選んだ昆虫の「からだのつくり」と「成長の過程」を調べました。クロームブック、図書室で借りてきた図鑑、自分で用意した資料…どのような調べ方をするのかも自分たちで考えながら取り組んでいます。今回は個人での調べ学習でしたが、グループの仲間が調べる昆虫にも、みんな興味津々。「ちょっと見せて」「触角の形が違うね」「分かりやすくまとめられているね」など、自然と声を出しながら学びを深めていました。

②音楽「リコーダーのひびきに親しもう」（６／２０）

　校内研究会の焦点授業として、音楽を行いました。子供たちはリコーダーの音の響きをよく聴き合い、楽しく授業に臨んでいました。授業の後半では、『ソングメーカー』というアプリを活用し、音色やリズムを考えながら旋律の創作活動をしました。自分の名前に音色をつけるところからスタートしたため、みんな活動にスムーズに取りかかれていました。授業を参観した先生方から、「クラスの雰囲気の良さや子供たち同士のつながりの強さを感じました。」というお言葉をいただきました。

③休み時間の様子（６／２１）

　雨の一日だったので、教室で休み時間を過ごしました。「少し動きたい」。５時間目の終わりに女の子から声が。その一言から始まった『列車遊び』。ただつながっているだけかもしれないけれど、友達と一緒に動くことで楽しさを感じるようです。子供たちの “仲の良さ” を改めて実感した一場面でした。

④掲示物「子供たちの作品」「学びの足跡」（６／２１）

　教室内、廊下、学年掲示板の様子です。グッド自学の紹介や校内硬筆展の作品、図工の作品など、子供たちが一生懸命に取り組んで仕上げた作品をたくさん掲示しています。６／２５（火）の授業参観・懇談会の際に、ぜひ掲示物をご覧ください。一人一人のがんばりや成長、感性の高まりを感じていただければ幸いです。

先週の金曜日に交通安全教室を行いました。

実際に自転車に乗って道路に見立てた校庭を走り、警察署の方に見てもらって練習しました。

みんな、とても真剣に一つ一つの動きを確認し練習しました。

安全な自転車の乗り方を身に付けて、事故に遭わないようにしてもらいたいです。

理科では電流のはたらきを学習しています。

学習教材の電流カーを自分で組み立てて、回路のつなぎかたや、直列つなぎと並列つなぎの違いについて学習しました。

自分達で工夫して電気で動く車づくりをしました。

最後はプール掃除です。小プールの汚れを取りました。

暑い日だったので、最後はみんなで水を浴びました。

「キャー！冷たい、気持ちいい！」「こっちにも水をください！！」

掃除は大変でしたが、大喜びですっきりして終わりました。

着替えやタオルの用意をどうもありがとうございました。

７月から水泳の学習を始める予定です。

今週の子供たちの様子をお伝えします。まずは、学校生活の４コマです。

〇１枚目：新体力テストのシャトルランを走り切り、みんなで集合写真を撮りました。ちょうどよく運動会のトロフィーも教室に届いたので、それと一緒にハイチーズ。みんなのやりきったぞというガッツポーズがステキでした！

〇２枚目：児童集会の様子です。〇✕クイズに正解し、子供たちは全身で喜びを表現していました。

〇３枚目：清掃の様子です。黒板消し当番がいつも黒板をピカピカにしてくれています。みんなのおかげで気持ちよく授業ができています。ありがとう！

〇４枚目：硬筆の最終清書を行いました。約３週間の取組でしたが、みんなコツコツと努力を重ねることができました。これからも丁寧に文字を書き、美しい字形を目指していきましょう！

　算数の授業では基本的に毎時間、「共有の課題（教科書レベル）」に取り組んだ後、「ジャンプ問題（教科書以上のハイレベル）」にチャレンジしています。この日の課題は、地図を見て１周が７ｋｍになる周回マラソンコースを見つけ出そうというものでした。「まず、７ｋｍをｍに直さないといけないなぁ」「０.３ｋｍって何ｍだろう？」「まずはだいたいの道のりを出してみよう」「大きな数の筆算のやり方は…」といったつぶやきがたくさん聞こえてきて、これまでの単元で学んだことを頭の中でフル活用していることがよく分かりました。また、小数はまだ学校で学習していないこともあり、「分からないなぁ。どう考えたのか教えて。」といった友達に訊く姿も多くみられました。みんなが楽しみにしているジャンプ問題の時間。これからも楽しみながら、難題にチャレンジしていきましょうね！

６年生の音楽朝会を、体育館で行いました。

最初に全学年で校歌を歌い、その後で６年生の発表でした。

最高学年らしい、きれいで伸びやかな歌声が素晴らしかったです。

児童会が司会となり、川田谷小学校についての〇×クイズを出題しました。

楽しみながら川田谷小学校のことをさらに知ることができる、良い機会となりました。

よりいっそう川田谷小学校に愛着をもってもらえたらと思います。

　水曜日が新体力テスト集中日（５種目測定）でしたが、子供たちは元気いっぱいに過ごすことができました。今週も様々な学びがありました！一週間の様子をお伝えします。

 ①長い長さをはかって表そう【算数】

　２年生では、１ｍまでの長さを学びました。では、「１０ｍってどれくらいの長さ何だろう？」。はっきり分からないならやってみようということで、体育館にある用具を使って１０ｍの長さをつくってみました。巻尺を初めて使って長さを求めることにも、子供たちは興味津々。楽しみながら、長さを体感できた４５分間でした。

②もっと知りたい 友だちのこと【国語】

　質問をするときのポイントや話の聴き方について、深く学習しました。話の中心をよく考えて質問ができるようになり、子供たちの成長を感じました。学習のまとめとして、グループで話題を決め、質問をお互いにし合いました。話し手も、聴き手の会話が弾むようになり、笑顔があふれていました。

③ハッピーバースデーの乾杯！【給食の時間】

　今週、２人の友達が９歳の誕生日を迎えました。子供たちから「先生、給食の時間にお祝いをしてもいいですか？」との声。返答はもちろんOK！みんなでハッピーバースデーの歌を歌い、牛乳で乾杯をしました。いつも楽しい給食の時間が、幸せな雰囲気によってさらに楽しく感じられました。

　来週の火曜日は、いよいよ新体力テスト最終種目シャトルラン本番です。土日に体調を整え、自分の力を出し切りましょう。保護者の皆様、子供たちはとーってもよく頑張っていますので、励ましの言葉をかけてあげてください。

１・２時間目に新体力テストを行いました。

種目は、校庭で５０ｍ走、ボール投げ、体育館で立ち幅跳び、上体起こし、反復横跳びです。

（シャトルラン、握力、長座体前屈は、クラスごとに実施します）

5年生と6年生は、係の仕事をしながら、グループごとに回って測定をしました。

1年生から4年生は、各クラスで３～4グループに分かれ、順番に測定をしていきました。

いい記録が出せるように、どの子も真剣に取り組んでいました。

1年生が2回目の学校たんけんを行いました。

今日は、4人グループに分かれ、学校の教室がかかれた地図をもって、教室や特別教室などを探しにでかけました。

1年生の子供たちにとって、学校はとても広い場所に感じたようで、迷子になりそうになりながら、協力して教室を探していました。

職員室や校長室でシールをもらったり、始めていく特別教室をきょろきょろと見て回ったりと、子供たちは楽しそうにたんけんをしていました。

①モンシロチョウ羽化

　理科『チョウを育てよう』の学習で、子供たちが育てていたモンシロチョウがついに羽化しました。

　子供たちは、モンシロチョウの羽の鮮やかさに「きれい！」と感嘆の声を上げていました。また、最近クラスで飼育しているオオクワガタの動きが活発になっています。ゼリーが一日で空になることもあるので、みんなでその食欲に驚いています。これからもみんなで大切に育てていきましょうね！

②次の目標に向かって…

　運動会が終わり、２８日（火）に新たな目標を立てました。その目標は、「新体力テスト・硬筆」の２つです。どちらの取組もコツコツと努力することが大切ですね。昨年度の「自分超え」ができるように、一人一人が自ら考えながら行動をしています。休み時間にドッジボールで投力を鍛えたり、おうちで硬筆練習に励んだり…。みんなが精一杯目標に向かってチャレンジできるよう、担任も全力でサポートしていきます！「みんな、ファイト～！」

図工の学習で「いろいろもよう」の学習をしました。

石鹸水に色をつけてブクブクすると、画用紙に泡模様ができました。

できた模様から想像を膨らませて、いろいろな動物や乗り物に見立てていました。

ブクブクを楽しみながら、素敵な絵が完成しました。

天気に恵まれ、さわやかな風が吹き抜ける中、令和６年度の運動会が無事に開催されました。

結果は黄組の優勝でしたが、赤組も、どの学年も、どの児童も、それぞれ全力を尽くして頑張っていました。

大変見ごたえのある、素晴らしい運動会となりました。

子供たちが全力で頑張ることができたのも、保護者の皆様、地域の皆様の様々な面でのご協力があってこそです。

あらためて感謝を申し上げます。ありがとうございました。

晴天で、さわやかに風が吹く中、運動会を実施しました。

徒競走を全力で走った後は台風の目～巻き起こせ！最高到達点～でした。

練習では赤組が勝つことが多かったのですが、本番は黄色組もがんばって勝利を勝ち取りました。

高学年の競技種目の時には、４年生が放送をしました。

初めての運動会の放送担当でしたが、とても上手にできました。

最後は楽しみにしていたお弁当タイムです。

「フルーツポンチを楽しみにしてたんだ」「昨日作ったハンバーグを持ってきました！」

 ワイワイと嬉しそうに話しながら、とてもおいしそうに食べていました。

中には、運動会の競技に使われたキャラクターや、子供たち自身の顔を表したお弁当などもありました。

朝早くからお弁当や運動会の用意など、ありがとうございました。

おかげて参加した全員が全力を尽くし、充実した運動会になることができました。

どうもありがとうございました。

一人一人が自分で立てた「運動会の目標」に向かい、努力を重ねた一週間でした。

①読み聞かせ（５／２２）

　図書ボランティアの方々に、「読み聞かせ」をしていただきました。朝から本のステキな世界に親しむことができ、子供たちはとても喜んでいました。「中を想像してみると…」

②運動会全体練習３回目（５／２２）

　開会式と閉会式を中心に練習をしました。赤組、黄組とも本番さながらに気合いが入っており、開会式で歌う「ゴーゴーゴー！」の練習では校庭に大きな歌声が響き渡りました！

③廊下の掲示物（５／２３）

　教室の廊下には、行事への見通しや学習の成果物などを掲示しています。今週は「運動会の目標」と「學校のまわりの地図～３年１組オリジナル～」を掲示していました。視覚的に子供たちの気持ちを高めたり、思考を整理することにつなげたりできるよう、工夫しています。

④「かんしゃの会」（５／２４）

　２年生の担任だった坂口先生への「かんしゃの会」を開催しました。

　笑いあり、涙ありの感動的な会になりました。気持ちのこもった手紙…坂口先生にみんなの思いは伝わったと思います。今度会うときは、より成長した姿を見せられるとよいですね。

⑤運動会ブロック練習ラスト（５／２４）

　４年生と一緒に「台風の目」の練習をしました。２週間ともに練習してきた３、４年生。赤組、黄組とも息ピッタリでした。今回の取組で深まった “絆” を今後の学校生活にもいかしていきましょうね。４年生のみなさん、たくさんの場面でお手本になってくれてありがとうございました！これからも、中学年を一緒に盛り上げていきましょうね。

　行事は「本番までの取組（練習・準備）が一番大切」だと、先生は思っています。ここまでのみんなの頑張り…百点満点です！！あとはやるだけです。明日の本番、心から楽しみましょう！！

保護者、地域の方々、応援をどうぞよろしくお願いいたします。

２２日（水）に、運動会前最後の全体練習が行われました。

晴天の下、子供たちは一生懸命に取り組んでいました。

全体練習だけでなく、各学年やブロックで競技の練習を頑張っています。

２５日（土）の運動会当日では、ぜひ子供たちの頑張りの成果をご覧ください。

今日は、ボランティアさんによる、今年度初の読み聞かせがありました。

３年１組と４年１組での読み聞かせで、子供たちは楽しそうに集中して聞き入っていました。

５月１８日（土）の午前中に、学校応援団の皆様に学校の環境整備をしていただきました。

運動会に向けて、伸びてきていた草がなくなり、子供達も気持ちよく競技することができます。

暑い中、川田谷小の子供たちのために作業をしてくださった学校応援団の方々に感謝します。

４年生の図工です。

ねんどで「秘密基地」を作りました。

「360度どこから見ても素敵な秘密基地にしよう。」

といろいろな角度から見ながら作品を作りました。

ねじったり、塊からひねる出したり、思い思いに工夫しました。

糸を使って切った、きれいな切り口には「わあっ！」と歓声が上がり、創作活動を楽しんでいました。

理科では、ヘチマを畑に植え替えました。

肥料もたくさん入れました。大きく育つのが楽しみです。

最後は「人の体のつくり」の学習です。

腕の骨のつくりを学習しました。

腕の骨がどう動くのかを予想した後、映像や模型を使って骨の様子を観察しました。

たくさんの骨格模型を見た第一声は「骨がいっぱいある！！」「キャー！！」

でも、怖いもの見たさで、ニコニコしながらとても嬉しそうでした。

さわって動かして、形を確認して、しっかり学習ができました。

運動会練習、各教科の学習、休み時間の遊びと、様々な活動に「一生懸命」取り組んだ一週間でした。

①リコーダー講習会（５／１０）

講師は何と、教頭先生。教頭先生の美しいリコーダーの音色を聴き、子供たちは「私たちもきれいに吹けるようになりたい！」という思いを強く感じていました。リコーダーの指のおさえ方もみんなで確認し、とても充実した１時間になりました。教頭先生のファゴットの音色…凄かったですね！

②台風の目練習

４年生と一緒に「最高到達点」を目指すための練習が始まりました。本番では競技だけでなく、子供たちのダンスや応援合戦に注目です！ 初めての赤組VS黄色組の勝負前には、自然と円陣を組んで気合いを入れる子どもたちの姿がありました。みんなのそのような姿がとてもステキです！

③国語「図書室たんていだん」

図書室の本の並びに注目し、授業を行いました。同じような種類でまとまって置かれていること。本タイトルで５０音順に並んでいること。物語は作者の名前を見て、順番を確認することなど、様々な学びがありました。授業の後半は、「先生が読みたい本２０冊早探し選手権」を実施。楽しみながら、学んだことを生かす体験ができました！

④社会「学校のまわり探検」まとめ

拡大した白地図に、探検して見つけたものや気づいたことを書き込みました。言葉や絵で表すことで、川田谷小のまわりの様子がよく分かる地図になりました。みんなで協力すると、自分一人では気づかなかったことにも目を向けることができますね。

⑤休み時間＆自学

休み時間の様子と、自学の取組を紹介します。休み時間の人気の遊びは、ドッジボールと鬼ごっこ。では、雨の日は…教室でできることをみんなで考えています。今週は、投力を高めるための「紙鉄砲」とダンスが流行っていました。これからも工夫をして、安全に楽しく過ごしていきましょう。教室に自学コーナーを設置しています。友達の自学には学びがいっぱいですね。

来週はいよいよ、運動会です。体調を整えて、「やり切った！」と思える運動会にしましょうね。

４年生です。

運動会の練習が始まりました。

今年から、３・４年生一緒の競技をします。

競技は「台風の目」です。長い棒を協力して運びます。

４年生は５人で棒を持つので、内側と外側で動き全く違います。

内側の子はしっかりと引っ張ってできるだけ中心から離れないようにし、外側の子は必死になって走ります。

子ども達の工夫が走りに行かされています。

とても迫力があって見ごたえがある競技になりました。

本番をどうぞお楽しみに。

理科では、育てているヘチマが大きくなってきました。

ヘチマの本葉が出て、つるが伸びてきました。

そろそろ畑に植え替えです。雑草抜きをして、肥料を入れました。

土に触れると気持ちがいいですね。

今日は初めての埼玉県学力調査で、子ども達はとても疲れたのですが、熱心に草取りやヘチマの観察をしていました。大変熱心な態度で素晴らしいです。

社会科の校外学習「学校の周り探検」に行ってきました。８日（水）は西中学校方面、本日は生涯学習センター方面の探検でした。その様子をお伝えします。

学校を出発！気づいたことがあったら、小まめに白地図にメモをします。事前学習で考えた「公共施設マーク」が大活躍。「早く地図記号を知りたいなぁ…」探検をしながら、次の課題へのワクワク感もアップしていきます。

「道を渡るときは、手を上げましょう！」交通ルールやマナーもよく守れていて、立派でした。学校を北東方面に歩いていくと、田んぼを発見。「用水路ってじっくり観察したことないなぁ…」「あっ、坂を下ったら田んぼが多くなったぞ～、なぜだろう？」たくさんの気づきや不思議がいっぱいです。

「今、どこにいるのか分からなくなっちゃった…」子供たちはまだ地図を読む経験が少なく、現在地を把握するのも一苦労。そういうときは、教室と同じです。「教えて」「一緒に考えよう」自分たちで進んで声をかけ合い、問題を解決していきます。みんなで考え合い、笑顔でピース！

氷川神社や坂巻醤油店を間近で見ることもできました。２コースの探検をしましたが、自宅から離れている地域のことはあまり知らなかったことに、子供たちは驚きも感じていました。

探検中、多くの地域の方々に声をかけていただきました。「どこの小学校さんですか？」「何をしているのですか？」「挨拶をしてくれて、嬉しいですよ。」川田谷地区の皆様の温かさに、担任の私も、子供たちもとても感動しました！ 道を譲っていただくなど、ご協力ありがとうございました。

保護者の皆様、長い道のりの探検でしたが、子供たちは最後まで歩きぬくことができました。体調管理などのご支援、ありがとうございました。ぜひ、探検の感想を家庭の話題にしていただけたらと思います。

連休明けの今日、４年生は全員出席でした。

全員が元気に登校できることが、担任にとっては何よりうれしいことです。

体育の後、全員で集合写真を撮りました。

雨が降っていたので、体育館のステージの上です。

残念！　

今度は晴れて天気のいい時に、またみんなで写真を撮りたいです。

最近の給食の様子です。

机をくっつけて、一緒に食べています。

しりとりをするのが流行っていて、担任の私も入れてもらっています。

「また『る』がきた！」

「かたかなは使わないルールでやろう！」

なかなか難しくて、給食の時間楽しく盛り上がっています。

先週と今週の３年生の様子です。

①図工（にじんで広がるものがたり）

　図工室で「にじみ」を使った作品づくりをしています。坂口先生のお手本を見て、「おぉ～！」と驚きを見せていた子供たち。先生に負けない美しいにじみを作ろうと、楽しく、真剣に取り組むことができました。

②社会（学校の周りには何があるかな？）

　「晴れた～！」朝から屋上で観察できることが決まり、子供たちは大盛り上がり。屋上で、「学校の周りの東西南北の様子」を観察しました。「あっ、道の駅の工事現場が見えるぞ～！」「坂巻醤油店さんは学校の北側にあるんだね！」など、気づいたことをみんなで確認し合いました。来週は、学校の周り探検に出かけます。さらに詳しく学区の様子を観察していきます。

③理科（虫眼鏡の使い方）

　虫眼鏡の使い方を学習し、さっそく生き物の観察をしました。「観察するものを動かすことができるときと、できないときの虫眼鏡の使い方の違い」を子供たちはよく理解できていました。「先生、今度から観察のときは虫眼鏡を使いたい…」新しい知識と道具の便利さを実感できた１時間でした。

明日からは４連休です。素敵な休日になりますように！

今年初めての市長あいさつ運動が行われました。

朝から日差しが強い中でしたが、子供たちの元気な挨拶の声が響いていました。

今日の給食のメニュー「ピースごはん」で使っているグリーンピースは、１年生がさやむきをしてくれたものです。

最初は慣れない手つきでしたが、だんだん慣れてくると、楽しそうにむいてくれていました。

みんながさやむき名人になれました。

今日の３年生の様子です。

①１年生を迎える会

　１年生のお兄さん・お姉さんとして、立派な態度で臨むことができました。川田谷小の生活や行事を紹介する呼びかけでは、「川田谷小の給食はおいしいよ。残さず全部食べようね♪」という言葉を担当しました。１年生が給食を楽しみにしてくれるために、どのように話せばいいか…みんなで考えた成果が発揮されていました。これからも、１年生や下級生に優しく接していきましょう。

②社会（方位の学習・方位磁針の使い方）

　４つの方位（東西南北）、方位磁針の使い方を学習しました。先週、桶川市の施設を調べたときに地図で場所を伝えることに苦労した子供たち。今日の学習を通し、どのグループからも「東西南北で示すと便利だ！」という声が挙がっていました。授業の後半は、実践編。自分たちで課題を考え、方位を使用した「ここはどこでしょうか？」という、３ヒントクイズづくりをしました。「川田谷小から東の方向にあります。」など、自然と方位にふれる機会をたくさんつくれました。子供たちが教科書やクロームブックを使って "学びを楽しむ” 姿を見ることができ、担任として微笑ましい気持ちになった１時間でした。

明日は校舎の屋上で、学校の様子を観察します。今日の方位の学習を生かして、学びや気づきの多い体験としましょうね。

４月２３日（火）朝の時間に、１年生を迎える会が行われました。

入場する態度や、学校のことを教えてくれた２年生以上のお兄さん・お姉さんへのお礼の言葉など、頑張ってとても立派でした。

これからも、川田谷小で楽しく過ごしてほしいと思います。

昨日、今日の授業の様子をお伝えします。

① 図工

　『絵の具と水のハーモニー』の単元で、授業開きをしました。この単元のめあては、「水の量をかえて色合いの変化をつけ、かき方を工夫する」ことです。まず小さい画用紙で練習を行い、その後にイメージを広げながら作品づくりをしました。子供たちは、同じ色でも「カサカサ」「シトシト」「ポタポタ」といった筆の状態で色合いが違うことに気づき、楽しく作品づくりをしていました。

② 理科

　春の生物の観察を行いました。生活科での観察との違いを教室で確認した後、校庭や中庭で観察をしました。グループで話をしながら観察をする子、１人で黙々と観察する子など、１人１人が自分にあった方法を観察をしていました。「大きさ・形・色」をじっくり見ると、普段は気がつかない生物の特徴が見えてきました。

③ 体育

　『かけっこ・リレー』の単元を行っています。今日は、初めてのリレーの学習をしました。今日の課題は「はやくリレーするための受け手の待ち方を見つけよう！」でした。どうすればスピードを落とさずリレーできるのか…。難しい課題でしたが、子供たちはグループ練習・話し合いを意欲的に行い、ポイントに気づいていました。「走り出しながらバトンをもらうこと」「体を横に向けて待つこと」などを自分たちで導き出すことができ、充実した授業となりました。「早くリレーをしたい！」という一言を聞き、来週以降の授業もとても楽しみになりました！

３年生になり６時間授業が始まりましたが、集中して学習に取り組めた１週間でした。

土日にしっかり体を休め、また月曜日からみんなでがんばっていきましょうね！

　今日は「音楽」と「外国語活動」の授業がありました。どちらの教科とも、担任とは違う先生に教わることもあり、朝から子供たちはドキドキしていました。子供たちには、先生や新しく始まる教科との「出会い」を大切にしていこうという話をして、授業に送り出しました。

①音楽（３年生からは音楽室で授業）

　神吉先生との授業がスタート。今日は「授業のルール」「校歌・離任式の歌の練習」「リコーダーの仕組みを知る」の３本立ての内容でした。校歌を美しく歌うことができ、神吉先生からお褒めの言葉をいただきました。また、リコーダーは３つの部分に分けられることを知り、子供たちは驚いた様子を見せていました。これから様々な歌や楽器を練習できることも教えてもらい、音楽へのワクワク感が高まった１時間でした。

②外国語活動

　吉田先生とALTのKEN先生との授業スタート。挨拶からみんな大盛り上がり！「I'm 〇〇（happyなど）～」と自分の調子の表し方を学び、子供たちは一生懸命英語を使って気持ちを表現していました。授業中盤からは、２つのコミュニケーションゲームを行いました。１つは「Hello！My name is 〇〇」を使って何人と挨拶ができるかというゲーム。もう１つは、自分と同じ国名カードを持っている友達を探すゲームでした。どちらのゲームも、笑顔いっぱいで活発に活動でき、子供たちの興味関心の高さを感じました！

自分たちでよい雰囲気を作り出し、ステキな出会いがいっぱいの１日になりました！

みんなの前向きな姿勢とやる気…とても素晴らしかったです。

始業式から１週間がたちました。

４年生の印象は、明るく前向きで、とても元気な姿が印象的な素敵な学年だと思いました。

これからの一年間が楽しみです。

発育測定の様子です。保健室に行く前の応急手当についての話を聞いて、勉強しました。

係決めでは、みんなで相談しながら、楽しく決めることができました。

理科の「春探し」では、校庭に出て、たくさんの春を探しました。

植物や昆虫、暖かい風、地面に散った花びらなど、たくさんの春を探すことができました。

１学期も２週目に入り、授業や教育活動が活発になってきました。

今日は３年生から始まる「書写（習字）」の学習と、「図書室オリエンテーション」の様子をお伝えします。

①書写（習字）

　習字のスタートとして、自分で書いた作品（半紙）を挟むための「紙ばさみ」を作りました。６年生まで使うマイ紙ばさみづくりだったので、子供たちは丁寧に取り組んでいました。しかし、ガムテープ貼りに苦戦。みんなで板目を押さえながら、ガムテープを真っすぐ貼れるように頑張っていました。完成後は、笑顔いっぱいの子供たちでした。

②図書館オリエンテーション

　３年生からは、図書室で本を借りられるようになります。貸し出しの方法を図書室の水谷先生から教わりました。説明の後には読み聞かせをしてもらい、子供たちの本への関心はさらに高まっていました。そして、いよいよ本の貸し出し。「どんな風にカードを書けばいいのか分からなくなっちゃった…」など、初めての体験に戸惑う姿もありましたが、無事に本を借りることができました。お家に２冊の本を持ち帰っていますので、どんな本を借りたのか、家庭で話題にしていただければ幸いです。

今日の子供たちの様子をお伝えします。

①算数

　算数では「九九表」を使って、九九を使った答えの求め方のきまりについて学習しました。２年生の復習の要素が大きかったですが、自分の苦手とする段の答えを求める際に役立つことに気が付くことができました。班でたくさん問題を出し合い、たくさん学び合いをする姿が印象的でした！

②発育測定

　中野先生から「測定の説明」や「怪我の応急手当」の話をしてもらいました。子供たちは「なるほど！」と、擦り傷などがあったときにどのような行動をとってから保健室に行けばよいのかを興味深く聞いていました。発育測定では、「やったー、〇ｃｍも身長が伸びた！」と喜んでいました。

③給食

　子供たちがとても楽しみにしていた給食がスタートしました。準備や配膳の仕方を確認しながら、みんなで協力して行動ができていました。「インディアンスパゲティ」はおかわりの列ができ、食缶も空になりました。これからもモリモリと給食を食べて、丈夫な体づくりにつなげていってもらいたいです。

今日は「自己紹介」をしました。

みんなで話し合い、「好きな〇〇」と「３年生で頑張りたいこと」の２つをテーマにしました。

一人ひとりが堂々と発表し、発表後にも自然と拍手が起きて、「みんなで楽しいクラスをつくっていこう！」

という気持ちが高まった１時間になりました。

２校時には、算数「足し算・引き算の筆算」の復習をしました。

３年生から始まった「班隊形」の学習スタイルの効果もあり、問題で困ったことや質問があった際は

お互いに助け合いながら学習に取り組むことができました。集中して取り組めたので、担任の私も

これからの学習がとても楽しみになりました！

今朝は１年生も仲間入りして、新しい通学班で登校をしました。

班長や副班長さんが１年生を気にしながら、後ろを振り向いてみたり、声をかけたりしたりする様子が

見られ、リーダーシップを発揮していました。頼もしい素敵なお兄さん・お姉さんが登校の安全を守って

くれています。

３校時には、通学班会議を行いました。

会議では、集合場所・時刻、交通ルールなどを確認しました。

地域の皆様、安全ボランティアの皆様、登下校の見守りありがとうございます。

今年度も大きな事故や怪我がないように指導をして参りますので、ご協力をよろしくお願いいたします。

ご入学おめでとうございます。
今日から川田谷小学校の１年生です！　
新入生のみなさん、とても一生懸命に話を聞いていて大変立派な態度でした。
月曜日からの学校も楽しみですね。

川田谷小学校の全員で１年生の入学を待っていました。
今日から始まる６年間の小学校生活を
川田谷小学校で一緒に過ごせることを
とても嬉しく思います。
どうぞよろしくお願いします。

５年生のまとめの会をしました。

学級会で計画して、みんなで楽しめるレクをしました。

ウインクキラーというゲームでは、ウインクされて倒れたまねをします。

迫真の演技の人もいて、とても楽しかったです。

今日は修了式でした。

６年生が卒業したので、５年生が最高学年になりました。

修了証の授与では、代表の児童と一緒に全員で礼をして受け取りました。

１年間大変お世話になりました。

笑顔あふれる毎日に、担任としてとても楽しい一年間を過ごすことができました。

子ども達は、保護者の皆様、地域の方々、たくさんの方々に見守られ、大きな事故や怪我をすることなく一年間を過ごすことができました。本当に感謝しています。どうもありがとうございました。

全員が帰った後の寂しい教室に入ると、子どもの字で黒板にメッセージが書いてありました。

「一年間ありがとう　またね」

またお会いできたら嬉しいです。

１年間本当にありがとうございました。

3月26日（火）体育館で卒業した6年生を除く全児童が参集し、修了式を開催しました。開始時刻より少し早く全児童が集合し、全員が座って開式を待ちます。体育館内で聞こえるのは屋根を打つ雨音のみ。全児童が集中して修了式での話を聴いていました。

各学年の代表児童が司会の教員に呼名され、「はい！」という気持ちの良い返事とともに壇上に上がり、校長から修了証を受け取ります。修了証を受け取った代表児童の礼と合わせて、該当学年の児童全員が一斉に礼。どの学年もきれいにそろって礼をし、それと同時に、他の学年から自然に拍手が沸き起こります。その瞬間、代表児童は緊張した面持ちでしたが、少し微笑みが見られました。

「児童代表の言葉」は4年生と1年生の代表児童が発表。4年代表児童は今年頑張ったこととして「①音楽会に向けた鉄琴や合唱の練習、②縄跳び、③感染症等に罹患しないように毎日の手洗い、十分な睡眠時間をとるなどの規則正しい生活」の３つを挙げ、「5年生になったら頑張れることをさらに増やし、下級生の手本になりたい」と堂々と発表しました。

1年代表児童は今年頑張ったこととして「①縄跳び、②漢字の練習、③計算カード」の3つを挙げ、「2年生になったら①学校行事等における集合などに関する行動をさらに素早く行うこと、②来年度の1年生に優しくすること、③九九を頑張って覚えること」の３つを特に頑張りたいと、5年代表児童と同様に堂々と発表しました。

校長講話では本日児童一人一人に手渡される修了証に触れ「修了証は1年間、皆さんが頑張った証です」。「一人一人が頑張ってできるようになったことや一人一人のよさは、一人一人違うからよいのです。この違いがあるからこそ様々なことが発明されたり社会が発展したりします。今年度からグループ学習を行い、今まで以上に話を聴くようになりましたね。話を聴くことにより、いろいろな考え方があることや他の人のよさに気づいたのではないでしょうか。これからも自分に自信をもって他の人のよさを見つけながら頑張りましょう。4月8日にまた学校で会いましょう」と児童を激励しました。

最後に生徒指導担当の教員から春休みの過ごし方についての話。キーワードの語頭が本校のマスコットキャラクターの名前である「かわっち」という文字になるように工夫。「か（確認）：今年学習したことを確認、わ（忘れない）：道路での一時停止や情報端末使用のルールを忘れない、つ（続ける）：『早寝早起き朝ごはん』の規則正しい生活を続ける、ち（力になる）：前述の３つを行うことにより自分たちの『力』にしましょう」と印象的に話しました。

児童の話を聴く態度は大変立派で、修了式の最後に司会の教員が「皆さんの聴く態度は素晴らしい。特に4・5年生の児童が集中して話を聴く態度はさすが高学年です」と全児童に話すほどでした。

本日で令和5年度における本校の教育活動は終了します。本校の教育活動に保護者・地域の皆様のご理解とご協力を賜り、ありがとうございました。厚く御礼申し上げます。来年度もよろしくお願い申し上げます。

3月22日（金）体育館で卒業式を開催。市長、桶川市議会、桶川市教育委員会、学校運営協議会の皆様をご来賓としてお迎えし、多くの保護者の皆様が見守る中、卒業生が未来に向けて新たな一歩を踏み出しました。

給食室の窓にはお花紙で丁寧に制作されたお花の飾り。その一つ一つには卒業生の名前が記載されています。中央にイラストも。調理員の皆様が「卒業生の皆さんから給食後に『今日の給食おいしかったです！ありがとうございました！』とよくお礼を言われました。それがうれしくてお花と手書きのイラストを制作しました」と話していました。

卒業証書授与では、担任が卒業生を一人一人呼名すると「はい！」と気持ちの良い返事。卒業生は堂々とした態度で校長から卒業証書を受け取ります。

校長は式辞で「川田谷小学校で学んだことに自信と誇りをもって中学校に進学してください」と激励。続いて教育委員会の告示では「卒業生の皆さんは桶川市にとっても大切な希望です。夢に向かってたくましく歩んでほしい」、市長の祝辞ではウォルト・ディズニーの言葉「夢を追う勇気があれば夢はかなう」を引きながら「自分の夢に向かってどんなことにもチャレンジしてほしい」、桶川市議会の祝辞では「何事にも積極的に取り組み、心豊かに成長してください」と励ましのお言葉をいただきました。

卒業記念品として卒業生に桶川市教育委員会から多機能ペン、本校PTAから証書ホルダーをいただきました。卒業記念品を受け取る代表児童は、司会の教員から呼名されると「はい！」と素晴らしい返事。証書授与と同様に堂々とした態度で卒業記念品を受け取りました。

2名の卒業生が「卒業生代表の言葉」を発表。それぞれ本校での思い出に触れながら「未来に向かって新たなことに挑戦し、6年間支え合ってきたクラスメイトと日々成長していきたい」、「中学校でも川小で学んだことを活かして精一杯努力します」。この発表を聴きながら卒業生の胸中に様々な思いが込み上げてきたことでしょう。

卒業生は「いのちの歌」を合唱し、美しい歌声が体育館中に響きました。

卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。本校での思い出が、皆さんの未来を照らす希望の灯となることでしょう。

ご来賓、保護者の皆様には、ご多用のところ本校にお越しくださりありがとうございました。今後も本校は保護者・地域の皆様とともにある学校を推進していきます。

雲一つない空の下、卒業式を挙行することができました。

子供たちは友達と過ごせる最後の時間を楽しんでいました。

卒業式では、返事や歌など、大変立派に参加することができていました。

この６年間で多くのことを学び、たくさんの方たちとの触れ合いを通して成長してきた子供たちには、これからも感謝の気持ちを忘れず、夢や目標に向かって、一日一日を大切に過ごしていってほしいと思います。

保護者の皆様、誠におめでとうございます。

また、本日までのご支援ご協力、ありがとうございました。

卒業式の最後の練習をしました。

月曜日の予行の反省を踏まえて確認しながら進めました。

歌を含めて、とても立派な態度で臨めていました。

保護者の皆様、明日の卒業式よろしくお願いいたします。

５年生の体育では、学習のまとめにマット運動の発表会をしました。

全員ができる技を組み合わせて、しっかりと発表することができました。

大きな回転や、難しい技にチャレンジしていて練習からとてもがんばっていました。

総合では「世界の〇〇」というテーマで、各国の違いや共通することを調べて発表しました。

同じ「世界の城」というテーマだとしても、調べていることは人によって違っていて、聞いていてとても面白かったです。子ども達も真剣に聞いていて、興味深い発表でした。

最後は「防災桶川」の放送の音源を録音している様子です。

オーディションで選ばれた５年生(来年の６年生)が録音をしました。

各小学校の音源が月ごとに順番に流れます。

来年の川田谷小学校は１１月に流してもらえます。

何度も練習して、放送室で録音をしました。

１１月に聞くことができますので、どうぞお楽しみに。

3月18日（月）2・3校時に体育館に5・6年生が参集し、卒業式の予行を行いました。5年生は卒業式当日、参加しませんが、予行に参加することにより来年度の卒業式がどのように行われるのかを知るという意義があります。

卒業式本番さながらに、教職員と5年児童の拍手のもと、6年担任を先頭に卒業生が入場。その後、次第に則り、証書授与や式歌等が円滑に進行。卒業式に臨む6年生の態度や行動に5年生が憧れのまなざしで注目していました。校長を始め予行に参加した教職員は「6年生の態度や行動はさすが最高学年。また、5年生も参加態度が素晴らしい」と激賞です。

予行終了後、6年生児童対象の表彰を行いました。今回表彰したのは令和5年度児童生徒表彰、令和5年度体育優良児童・生徒表彰、令和5年度埼玉県産業教育振興会小・中学校優良卒業生に対する表彰。また、川田谷地区社会福祉協議会様が卒業生に贈呈してくださった図書カードを、校長が代表児童へ手渡しました。

表彰や図書カード贈呈の際、司会の教員から名前を呼ばれた児童は少し驚いた様子でしたが、表彰状や図書カードを受け取ると児童から大きな拍手が沸き起こります。その瞬間、壇上の児童の表情には緊張が解け、微笑みが見られました。

川田谷地区社会福祉協議会様には、毎年、卒業生に図書カードをご贈呈くださりありがとうございます。

今後も、6年生を始め全学年の児童に一日一日を大切にしながら、各学年のまとめを行うように指導していきます。

令和6年2月から学校応援団（学習支援）の皆様が毎週金曜日に本校応援団室で竹製のすだれ（日よけ）を制作してくださっています。このすだれは水泳学習時のプールにおいて、水泳をせずに見学する児童のための日よけとして活用するもの。

今まで学校応援団（学習支援）の皆様は3年生の和凧学習における竹ひごや6年生を送る会の「花のアーチ」を真竹から制作してくださいました。今回のすだれも本校から制作をお願いしたところ、学校応援団（学習支援）の皆様が快諾してくださり、「川田谷小学校の子どもたちのために、私たちにできることをしようと頑張っています。このように週1回集まって話をしながら制作するのが生きがいでもあります」と話されました。

学校応援団（学習支援）の皆様、今回のすだれを始め本校児童のためにさまざまな物を制作くださりありがとうございます。今後も保護者・地域の皆様とともにある学校を推進していきます。引き続きご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます

3月14日（木）午前8時20分から35分に全児童が体育館に参集し、表彰朝会を行いました。本日表彰したのは市内書ぞめ展、埼玉県小・中学校等児童生徒美術展、桶川市小・中学校美術展、人権標語・人権作文、しきなみ子供短歌コンクール。

表彰では、担当教員がそれぞれの展覧会等で入賞した児童の名前を一人ずつ呼名。呼名された児童は「はい！」と気持ちのよい返事をしてその場で立ち、代表児童が壇上で校長から表彰状を受け取ります。表彰状を受け取った直後に全児童から沸き起こる大きな拍手。その瞬間、緊張した面持ちで壇上に立ってる児童に少し微笑みが見られました。

友達の功績を讃える全児童の気持ちが感じられ、心温まる表彰朝会となりました。

3月13日（水）午前8時20分から30分に1・2年生の各教室で読み聞かせボランティアの皆様による絵本の読み聞かせを行いました。児童はお話の世界に浸りながら集中して聴いていました。

本日読んでいただいた本を紹介します。1年1組はルース・クラウス『はなをくんくん』、いしいももこ『いっすんぼうし』。1年2組は富成忠夫『ふゆめがっしょうだん』、いしいももこ『いっすんぼうし』。2年1組は語り聞かせ（絵本を使わない素話）で『三匹の子ブタ』、ペープサート（紙人形）を使いながらの語り聞かせで『ニンジンとゴボウとダイコン』。

この中で『ニンジンとゴボウとダイコン』は、ニンジンが赤く、ゴボウが黒く、ダイコンが白いのはなぜ？に答える日本民話。とれたてで土のついたニンジン、ゴボウ、ダイコンがお風呂に入り、せっかちなゴボウは体を洗わずに出てしまい…という内容です。

読み聞かせや語り聞かせが終わると、各教室から児童が拍手とともに「ありがとうございました」とお礼を言う声が聞こえてきます。

読み聞かせボランティアの皆様に、5・6年生の図書委員会委員が書いた「感謝の手紙」を校長よりお渡ししました。ボランティアの皆様は手紙へのお礼とともに「川田谷小学校の児童は挨拶がよくできて素晴らしいです。読み聞かせでは、お話に集中してよく聞いてくれるので、お話をしている私たちもうれしい気持ちになります」と話されました。

読み聞かせボランティアの皆様、1年間、読み聞かせをしていただきありがとうございました。来年度もよろしくお願い申し上げます。学校では今後も児童の学年に応じた読書指導を行います。ご家庭でも読書に取り組むようにお子さんを励ましていただければ幸いに存じます。