『木々を見つめて』

クレヨンやペン、絵の具等を使って思いを表現し、絵を完成させました。

木から感じたことに加え、自分の思いを形にできていました。

その後の鑑賞では、友達の作品を見て、感嘆の声を上げる児童もいました。