今日も合同学習会の練習をしました。

しんぶんつみゲームの練習は

本番で流す音楽をかけながら練習しました。

みんなでワイワイ盛り上がりながらも

こうしたらボールが落ちないんじゃないのか、等々

様々な意見が飛び交いながらの練習でしたね。

何事も「楽しみながら考える」

そんなことができる皆さんは、素晴らしいですね。

6月8日（水）に埼玉県警上尾警察署、交通指導員、交通安全協会、桶川市安心安全課の皆様を講師として招聘し、2校時（9:40～10:25）に1年生、3校時（10:50～11:35）に3年生、4校時（11:45～12:30）に5年生を対象に交通安全教室を行いました。

1年生対象の安全教室では、警察官の方から指さし確認をしながら安全に横断歩道を渡る方法を学習。本校教職員が校庭に作成した模擬交差点で「『信号よし』、『右よし』、『左よし』」と指さし確認をしてから手を挙げて交差点を渡る練習をしました。練習後、1年生は「横断歩道の渡り方がよく分かった。」、「道路への飛び出しは大変危険だから絶対にしない」と話していました。

3年生対象の安全教室では、警察官の方から自転車の正しい乗り方を学習。特に「自転車に乗る際はヘルメットをかぶり、『左から乗る』、『左側を通行する』。『左側から降りる』という『３つの左』と右後ろを意識しましょう」とお話がありました。その後、3年生が持ってきてくれた自転車を児童が交代しながら乗り、校庭の模擬交差点を渡る練習。練習後、「自転車の正しい乗り方を初めて知った」、「右後ろを確認する大切さが分かった」と3年生が話していました。

5年生対象の安全教室では、警察官の方から自転車の正しい乗り方や安全点検の仕方を再確認。また、車（トラック）の死角に児童が立ったり座ったりして、運転席から見えない場所があることを体験しました。さらに、模擬交差点で実際に車を動かし、内輪差により後輪が前輪よりも内側を通る様子を見学。5年生は「交差点で待っているときは道路寄りに立たないようにしたい」、「車の死角に注意していきたい」と話していました。

今回の交通安全教室では、上尾警察署、交通指導員、交通安全協会、桶川市安心安全課の皆様から御指導をいただき感謝申し上げます。また、自転車を持ってきていただいた3年生の児童の皆さん、保護者の皆様、ありがとうございました。

今後も児童の発達段階に応じた交通安全指導に取り組んでいきます。

『クラスレク』

レク係が遊びを考えてくれました。

コロナ禍でもできる遊びとしてしっぽとりの増やし鬼をやりました。

途中で雨が降ってきてしまいましたが、４年生になってからの初めてのレクにとても嬉しそうに遊んでいました。

レク係だけでなく、一人一人が友達やクラスのことを考えて、これからも動いてほしいと思います。

心配していた雨が降らず、外で児童集会ができました。

◯✕クイズです。児童会の人たちが考えた問題に答えました。

答えはなんと、全て✕！　◯か✕か、と考えて悩んだ楽しい時間でした。

今年最初のなかよしデーでは自己紹介と班の遊びを考えました。

上級生の人たちがいる中で、少し緊張しながらも頑張って自己紹介ができました。

体育は、シャトルランをしました。５年生が計測を手伝ってくれました。

５年生は計測だけでなく、２年生と一緒に走ってくれました。ペースを合わせて走ることができました。また、応援の声も励みになり、たくさん走ることができました。それぞれが自分の記録にチャレンジしてがんばりました！

6月7日（火）の2時間目休み（10時25分から10時50分）に校庭でなかよしデーを行いました。これは、運動会の黄組、赤組をもとに1年生から6年生までの児童がほぼ均等に属する異年齢児童グループ（１グループ15名位）を作り、そのグループで仲よく遊ぶことを目的としています。曇り空の下、今回は、各グループで遊びの計画を立てました。今回は各グループのメンバーが初めての顔合わせのため順番に自己紹介。その後の話合いでは6年生が司会や記録の役を進んで引き受け、グループ内でリーダーシップを発揮。「ドッジボールがしたい」「ハンカチ落としがいい」といった低学年の意見に対して「晴れだったら外でドッジボールをして、雨だったら室内でハンカチ落としをしよう」などと上手にまとめてくれました。

高学年児童が下学年児童を上手にリードしながら今後の「なかよしデー」で、異学年の児童が仲良く遊ぶ姿が見られそうです。

6月7日（火）の午前8時20分から35分にかけて、児童会が中心になり校庭で児童集会がありました。曇り空の下、全校遊びとして「◯✕クイズ」を開催。児童会の児童が問題を読み、◯は体育館側、✕はプール側に移動します。前方では児童会の児童が◯と✕の表示を持っています。第一問は「5月20日の給食は抹茶揚げパンである。◯か✕か」。「給食で抹茶揚げパンを食べた記憶はあるけれど、いつだったかなあ？」とつぶやきながら◯や✕に児童が分かれます。児童会役員の「答えは」の言葉の後、水を打ったような静寂。「✕です」という発表と同時に「やったあ」といって飛び上がって喜ぶ児童や「間違えた」と残念そうにその場にしゃがみこむ児童。ちなみに5月20日の給食は「チキンカレーライス」でした。他にも本校に関連したクイズを全部で5問出題し、全校児童は大いに盛り上がりました。

児童会役員の主体的な準備と運営により全校児童が楽しく活動することができました。

6月3日（金）の放課後（16:05～16:50）に体育館において教職員の研修として水泳時緊急対応訓練を行いました。これは水泳学習時に、万が一、児童がおぼれるなどの緊急事態が発生した場合、教職員が迅速に対応するために救助方法や連絡手段を共通理解する研修です。養護教諭・体育主任を中心にAEDの使い方やプールから職員室などへの連絡方法を確認した後、教職員がグループに分かれて事故発生時の対応を模擬体験。3名の教職員で指導する水泳学習時に、各教職員がそれぞれ心肺蘇生法を行う者、AEDを操作する者、119番や職員室への連絡、他の児童への指示をする者と役割を決めて実際の動きを確認しました。また、緊急事態が発生した場合、病院に搬送するまで職員室等にいる教職員の補助の仕方（救急車の誘導、プールサイドにいる児童を教室へ誘導するなど）も共通理解し、緊急事態への対応に万全を期しました。

安全な水泳学習ができるよう全教職員で取り組んでいきます。

『体育』

「表現運動」の最後の学習でした。

前回のテーマに付け足したり、変更したりして、体だけでストーリーを表現しました。

見ている人に分かってもらいたいという気持ちが強く、発表前には動きの確認をしながら身振り手振りで話し合っていました。

発表後の振り返りには、「体だけで表現するのは難しかった。」「チームで協力して分かってもらえるように頑張った。」「特に足や上半身の動きに気をつけた。」など、感想とともに考えながら一生懸命に取り組んでいた様子が伝わる内容が多くありました。

新体力テスト、がんばりました！

体育の時間に練習した成果を発揮し、自分の一番いい記録を目指して取り組みました。

本気で記録に挑戦する、とてもいい学習でした。

図工では「みんなでワイワイ紙けん玉」をしました。

レベル１「ドーナツ型の紙けん玉を作ろう」という課題で基本の作り方を確認しました。

「次は猫を作ってみたい。」「バナナでやってみたい。」「穴が小さいと難しい。」と、次の作品作りに向けて意欲が高まりました。次回は自分で考えた形と飾り付けで、紙けん玉をつくります。材料の用意をよろしくお願いします。

『新体力テスト』

「５０ｍ走」「ソフトボール投げ」「反復横跳び」「立ち幅跳び」「上体起こし」の記録を取りました。

それぞれの場所で、一生懸命に取り組んだようで、自分のために頑張る姿はかっこいいと思いました。

来年は、５年生として下級生のための記録の手伝いを行います。

今日のことに感謝の気持ちをもち、来年に繋げてほしいと思います。

『図工』

「木々を見つめて」の学習でした。

子供たちは、思いをのせて木を描いていました。

幹や枝、葉などの描き方を工夫しながら、丁寧に描き進めていました。