6年生は9月7日（木）と8日（金）に一泊二日の修学旅行を日光方面で行うに当たり、7日（木）午前8時00分から20分にかけて出発式を校庭で行いました。

蝉の声が遠くで聞こえる少し蒸し暑い中、児童は修学旅行の楽しさに思いを馳せ、微笑みながらも集中して一つ一つの話を聞いていました。

「はじめの言葉」で児童から「小学校6年間の思い出を振り返る時の心のよりどころとなるような修学旅行にしましょう」と挨拶。次に校長から「修学旅行では今話題の徳川家康ゆかりの日光東照宮見学など楽しみなところがたくさんあります。皆さん全員が『よい修学旅行だった』と思えるように、一人一人がどのように行動したらよいか考えながら過ごしましょう」と話しました。児童代表の話では「修学旅行のスローガン『自然と歴史に触れ友達と協力して思い出に残る最高の修学旅行にしよう』の達成を目指し、思いやりや助け合いの精神で頑張りましょう」と発表。6年担任の話では「6年生一人一人が『川田谷小学校の代表である』という意識をもって行動してほしい」と励ましました。最後に「おわりの言葉」で児童が「修学旅行のめあての達成を目指してがんばりましょう」と発表。6年生全員の「いってきます！」の声に対して、お見送りに来ていただいた保護者の皆様から「いってらっしゃい！」の言葉をいただき、温かい雰囲気の中で児童は修学旅行へと出発しました。

保護者の皆様には修学旅行の準備等にご協力いただきありがとうございました。児童が今まで学習してきたことを現地での体験を通してより深めていけるよう今後も指導していきます。引き続き、ご理解、ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

５年生では、「どちらを選びますか」という国語の学習をしています。

ペットを飼うなら「犬」か「猫」か。

言葉で考えを伝え、友達の考えから、自分の考えをさらに広げていく学習です。

ディベート形式で行っています。

「猫は散歩をしなくても、自分で走り回って運動をしてくれます。」

「犬は、散歩をすることで、自分も健康になれます。」

それぞれの意見が飛び交います。

どちらの意見に説得力があったか、話に納得できたかを聞いていた人に判断してもらいます。

犬側の意見も猫側の意見もよく考えられていて、考えの伝え合いがとても面白い学習です。

８月３１日、図工「さらさら、どろどろいいきもち」生活科「なつをかんじよう」の学習をしました。

土遊びでは、さらさらの土をさわって山をつくったり、水を含ませて泥団子をつくったりしました。水とばし遊びでは、ペットボトルじょうろに水を入れて、斜め上に向けて水をとばしたり、くるくる回って水をとばしたりしました。「泥団子ができたよ。」「いっしょに山をつくろう。」「水をいっぱい入れたら遠くまでとんだよ。」「気持ちいい。」と、楽しそうでした。

洋服やサンダル等持ち物の準備をしていただき、ありがとうございました。

8月26日（土）午前7時30分から午前9時30分まで学校応援団（環境整備部）の皆様による除草作業が本校西側斜面（体育館西側）を中心に行われました。

朝7時30分の段階で気温28度。朝の打合せでは日中暑くなることが予想されるため1時間で作業を終了することになりました。打合せ終了後、早速作業開始。この夏休みの期間中に繁茂していた草はみるみるうちに刈り取られ山のように積み上がっていきます。学校応援団の皆様は黙々と作業を行ってくださり、聞こえる音は刈払機のエンジン音と鎌で草を刈る音、遠くで鳴いている蝉の声のみ。草と格闘しているうちに気が付くとすでに午前9時30分(2時間の作業！)。気温もどんどん上昇し31度くらい。汗が滝のように流れ落ち、時折頬に当たる熱風さえ心地よく感じます。そのような中での皆様の作業により、本校西側斜面を中心に見違えるほどきれいになりました。

学校応援団の皆様には朝早くからご多用のところ除草作業にご参加くださりありがとうございました。本校の教育活動は地域の皆様のご協力の上に成り立っておりますことに厚く感謝申し上げます。引き続き本校の教育活動に保護者・地域の皆様のご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

５年生です。

３５日間の夏休みが終わり、２学期が始まりました。

全員学校に登校できて、元気な姿を見られたことがとてもうれしかったです。

始業式はオンラインでした。とても、真剣に話を聞いていました。

２学期の当番や係を決めました。

２学期は林間学校を始め、たくさんの行事があります。

また、一番落ち着いて、充実した学習ができる学期でもあります。

子供たちの成長がとても楽しみです。

保護者の皆様、地域の方々には、１学期と同様に温かく見守っていただけるとありがたいです。

２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

『２学期始業式』

今日から２学期が始まりました。

２学期は、たくさんの行事があります。

６年生の子供たちには、一つ一つの行事や学習等で成長していってほしいと思います。

小学校生活最後の２学期を悔いのないように生活できるよう声をかけていきたいと思います。

保護者の皆様、２学期もご支援ご協力のほどよろしくお願いいたします。

今日から２学期が始まり、元気な声が教室に聞こえてきました。

朝、教室へ入ると、しっかりと座っており、落ち着いて過ごす様子が見られました。

校長先生の話もよく聞いて、いい２学期のスタートが切れました。

子どもたちは、肌も真っ黒になり、身長も大きくなって、

この夏休みにぐんぐん成長したことが伝わりました。

夏休みに頑張った宿題を集めた後、セブンイレブンじゃんけんをしたり、

夏休みビンゴをしたりしました。

笑顔いっぱいの子どもたちの姿を見られて、元気をたくさんもらえました。

暑い日が続きますが、２学期も一緒に頑張りましょう。

保護者の皆様、日頃より学校の教育活動にご協力いただき、ありがとうございます。

２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

8月25日（金）の8時50分から9時10分にかけて2学期始業式を全クラスに配信するオンライン形式で実施しました。

始めの校長講話では「35日ぶりに皆さんに会えてうれしいです。夏休みでパワーアップし、やる気スイッチは入っていますか」と問いかけた後、「『聞く力』について話をします」。小学校で習う漢字である「聞く」に相当する漢字は他に（小学校では学習しませんが）「聴く」と「訊く」があります。「『聴く』という漢字は目と心で相手が話す内容を分かろうと集中して聞くときに使います」。「『訊く』は尋ねるという意味です。例えば『この問題はどのように解くの？』と尋ねる場合、正式にはこの『訊く』を使います」。「これから皆さんが生きていく社会ではAI技術がますます発達していることからも分かるように変化が激しくなり、今までの方法が通用しないことがあります」。それを乗り越えるために活用するのが「聴く力」と「訊く力」。これからの社会では「何が大切なのかを『聴く』、分からないことがあったら『訊く』ことが重要です。その上で自分が何をしたらよいのかを考えていくことになります。やる気スイッチを入れてこれからもがんばりましょう」と話しました。

次に8月・9月の生活目標「ていねいな言葉づかいをしよう」について担当の教員からの話。「丁寧な言葉遣いは相手を思いやる心の表れです。時と場に応じて語末に『です』『ます』をつけ丁寧な言葉遣いをしましょう」と話しました。

今後もグループ活動を通じて児童間の信頼に基づく「聴き合う関係」を醸成しながら学習を進めていきます。まだまだ暑い日が続きますので熱中症予防対策を取りながらの教育活動になります。保護者・地域の皆様には引き続き本校の教育活動にご理解、ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

7月21日（金）、24日（月）、27日（木）、28日（金）、31日（月）の13時30分から16時頃まで個人面談を実施しました。これは保護者の皆様と担任が児童のよさや可能性を話し合い、ご家庭と学校が連携しながら教育活動を行うことを目的としています。

保護者の皆様には、ご多用のところ、しかも暑い時間帯に学校にお越しいただきありがとうございました。面談の内容を踏まえながら2学期の教育活動に取り組んでいきます。

7月26日（水）午前9時から午前11時に職員室で講師の先生をお招きして教職員対象の研修である「組織力強化研修」を行いました。

前半（午前9時00分から50分）の内容は「学校の対応力」。特に児童のいじめ等に関する対応方法について、研修用に編集された架空の事例をもとに教職員でグループ協議。その内容を全体に発表し、児童への対応や保護者への連絡を含めた連携の仕方などについて研修を深めました。

後半（午前10時05分から55分）に取り上げたのは「いじめ」。架空のいじめの事例をもとに教職員がグループ協議をし、児童への指導や保護者への連絡方法等、迅速な学校の組織的対応の大切さを確認しました。

今後も児童のトラブルが発生した場合、教職員が組織として対応し、保護者の皆様とも連携しながら解決を図っていきます。保護者の皆様のご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。