『体育』

リレーの学習が終わりました。

最後の授業に至るまでにチーム内でたくさん話し合い、バトンパスの技能を高めてきました。

各チームとも精一杯走り、達成感に満ちている様子でした。

保護者の皆様、ご多用のところ、授業参観懇談会にご出席いただき、ありがとうございました。

今後ともよろしくお願いいたします。

6月22日（木）5校時に4・5・6年生の授業参観、6校時には4・5年生は各クラス、6年生は音楽室で懇談会を行いました。

授業参観でご覧いただいたのは児童がタブレット端末を活用（自分の考えを打ち込む、調べ物をする等）している様子や4人グループで学び合い、はきはきと発言する姿。授業終了後、児童から「いつも通りの様子をおうちの人に見てもらえた」「少し緊張したけれど楽しく学習に取り組めた」等の感想が聞こえました。

本日はお足元が悪い中、授業参観懇談会にお越しいただきありがとうございました。今後も保護者の皆様のご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

５年生の図工では、「糸のこ寄り道散歩」という作品作りをしています。

糸のこぎりを使って木の板を切り、並べて作品を作っていきます。

初めての糸のこぎりで苦労しながらも、いろいろな形に板を切って素敵な作品ができてきています。

切った形から、何が見えるか想像しました。

「先生、この板の形は何に見えますか？」

「うーん、波の形かな？？？」

「私は、２匹のカニの形たと思うんです。」

「？！！！　本当だ！カニの形に見えます、すごい！」

子どもたちの豊かな想像力には本当に驚かされます。

次回はイメージに沿って、板に色を塗ったり絵を描いたりしていきます。

6月20日（火）5校時に1・2・3年・たんぽぽ学級の授業参観、5校時終了後は各クラスで懇談会を行いました。

授業前に児童から聞こえてきたのは「おうちの人が授業を見に来るのでわくわくする」「大勢の人に見られると緊張する」と言うつぶやき。5校時の授業が始まると挙手をしてはきはきと答えたり、児童同士が学び合いや話し合ったりする普段と変わらぬ児童の様子を保護者の皆様にご覧いただきました。

保護者の皆様にはご多用のところ本日の授業参観懇談会にお越しいただきありがとうございました。今後もご理解とご協力の程、よろしくお願い申し上げます。

６月２０日（火）

梅雨の中の晴れ間となり、２年生みんなでクラスレクをしました。

学級会で話し合いをして、自分たちで司会やルール説明など役割を分担しました。

はじめに、４チームに分かれてしっぽとりをしました。

「いつもやるしっぽとりよりも楽しかった。」と嬉しそうにしていました。

次に、へびじゃんけんをしました。

２チームに分かれて、けんけんぱをしながらじゃんけんをしました。

最後に、どろけいをしました。

汗びっしょりになりながら、追いかけたり、逃げたりしていました。

終わった後に「１時間があっという間に感じた。」「楽しかったから、みんなでまた遊びたい。」

と楽しかった様子が見られました。

１学期もあと１ヶ月ほどです。

また、みんなで仲を深められるといいなと思います。

６月７日（水）に交通安全教室がありました。

自転車の安全点検の仕方や、正しい乗り方を上尾警察の方や交通指導員の方から教わりました。実際に自転車に乗って安全な乗り方も確かめました。

この学習で学んだことを生かして、交通ルールを守って安全に自転車に乗れるといいですね。

自転車の貸出のご協力いただきありがとうございました。

４年生が自転車免許講習を行いました。

自転車に乗るときの、交通ルールや安全な乗り方を教えていただきました。

そして、一人ずつ実技試験を行いました。

どの児童も、交通ルールを意識しながら、安全に自転車に乗ることができました。

本日、多くの方にご指導いただきました。上尾警察署及び交通指導員の皆様ご指導とご協力ありがとうございました。

自転車貸し出しのご協力ありがとうございました。

これから児童の皆さんは安全に気を付けて自転車に乗ってほしいと思います。

『シャトルラン』

小学校生活最後のシャトルランを実施しました。

昨年度の記録を超えようと、一生懸命に走っていました。

また、友達が苦しそうに走っている様子を見て、温かい声掛けと拍手が体育館に響いていました。

『硬筆』

小学校生活最後の硬筆でした。

お手本をよく見ながら、一字一字丁寧に書いていました。

授業参観懇談会の際に、ぜひご覧ください。

『外国語』

外国の「見られるもの」「食べられるもの」を調べた後、ツアープランナー役になりきって英語でその国の紹介をしました。

お客さん役にも挑戦し、実際に英語でのやりとりをして、自信になったと振り返りに記述した児童もいました。

苦手な英語にもチャレンジしたり、友達に教えたりしながら、笑顔でやりとりする姿が素敵でした。

『掃除実習』

家庭科の学習で、校内の汚れているところを探し、汚れの種類や原因などを調べた後、綺麗にしたい場所を決めて、実習しました。

一人一人が掃除する場所を決め、汚れに合わせて、掃除用具やそのやり方を工夫して、黙々と掃除をしていました。

掃除の後は、いつもの掃除時間よりも長く掃除をしたこともあり、綺麗にできて気持ちがよかったという感想が見られました。

他の学年の先生方からも感謝の言葉を伝えられるほど、綺麗にしてくれていました。

保護者の皆様、実習のご準備、ありがとうございました。

６月１３日（火）に２年生のまちたんけんで認定こども園ひだまりさんに行きました。

ここのところ、雨が続いていましたが、とてもよく晴れて暑い中、歩いていきました。

はじめに、園長先生に質問をしました。子供たちや先生の数、人気の給食のメニュー、先生の仕事などたくさん教えてもらいました。

また、園長先生から幼稚園では約束を守るということも勉強していると学びました。

そのあと、１歳から６歳までの活動の様子を見学しました。

「なつかしい。」と言いながら、活動の様子を見たり、久しぶりに先生に会えて、喜んでいる子がいたり、町にある施設の様子をしっかりと見学することができました。

認定こども園ひだまりのみなさま、ご協力ありがとうございました。

6月13日（火）午前8時20分から30分に校庭で5・6年生の児童計画委員の主催による児童集会を行いました。

集会では当委員が考えた川田谷小学校に関する〇✕クイズを出題。「校歌を作曲したのは山口久蔵先生である」という問題に対して児童は〇又は✕のエリアに分かれて答えの発表を待ちます。委員の児童が発表する「答えは」で緊張の一瞬。その後「〇です」と発表された途端に「やったあ」と跳びあがって喜ぶ児童や「そうだったのか」と少し悔しそうにうなだれる児童の姿。他にも「4月の生活目標はチャイムで行動しようである（答え✕）」等の問題が出されました。

朝から楽しい時間を過ごすことができました。全児童がうれしそうに解くことができる問題を考えるとともに集会の運営を円滑に行った児童計画委員の皆さん、またこの集会の始めと終わりにおいて学年ごとに背の順で並ぶ際に黙って迅速に行動できる5・6年生の皆さんの素晴らしさが際立っていました。