3月12日（火）昼休み（13時15分から13時40分）に児童集会「言葉の宝探し」を行いました。これは「いじめ撲滅キャンペーン」の一環として児童計画委員会が計画・運営。「なかよしデー」時に活動する異年齢集団のグループである「なかよし班」で活動します。この「なかよし班」が紙に印刷されたキーワードを探します。このキーワードは段ボールで作られた宝箱の中にあり、その宝箱は体育館と南校舎1・2階に複数設置。キーワードをつなげるとメッセージになるので、そのメッセージをグループで考え組み立てるという活動内容です。

全児童が体育館に集合し、児童計画委員会が「言葉の宝探し」に関するルールを簡潔に説明。その後、6年生のリーダーシップの下、グループ毎に活動します。各グループが６つの宝箱を見つけると、それぞれの宝箱を開けられる学年が決められています。各キーワードは「とう」「もおも」「いや」「りをあ」「りが」「いつ」。体育館に戻ってきたグループは6年生を中心にどのようなメッセージになるか考え、「〇〇というメッセージではないか」等と話し合いました。中には「△△というメッセージができるよ」と高学年児童が話すと、思わず拍手が出るグループも。

最後に、児童計画委員会の児童が答えとなるメッセージを発表。気になる答えは‥‥「いつもおもいやりをありがとう」でした。

今後も学校行事や各教科での学習を始め道徳教育、「学級会」等を通じて児童相互の「共感すること」や「折り合いをつけること」を指導していきます。

3月12日（火）午前8時20分から35分に体育館に全児童が参集し「ありがとう集会」を開催しました。これは5・6年生が担い手となる「委員会活動」の活動内容を紹介するとともに、その活動に対して全校児童が感謝の念を表すことをを目的としたもの。各委員会の代表児童である委員長が体育館のステージ上で活動内容を発表し、全児童がそれを集中して聴いていました。

児童計画委員会の児童がこの集会の司会と進行を担当。活動内容を発表した委員会は、児童計画委員会、体育委員会、保健委員会、図書委員会、放送委員会、美化・給食委員会、代表委員会の七つ。各委員長が「給食委員会では、給食室前の献立表を毎日記入していました」等と活動内容を発表すると、それまで委員会活動を詳しく知らなかった低学年児童は少し驚いたのか「えっ」という表情でお互いの顔を見合わせる場面も。各委員長の発表が終わると、全児童の感謝を込めた大きな拍手が自然発生的に起こります。

集会の最後に校長が「5・6年生が七つの委員会に所属し、それぞれがみんなのために活動してくれました。今回の発表で委員会の活動内容を知った下学年の皆さんもいたのではないでしょうか。来年度は現在の4年生が5年生になり委員会に参加します。5・6年生の皆さん、1年間ありがとうございました。来年度、4・5年生の皆さん頑張ってください」と感謝と励ましを伝えました。

今後も委員会活動を通して、児童が自治的・実践的な活動に取り組めるよう指導していきます。

今日の６時間目に６年生による奉仕作業を行いました。

子供たちからのアンケートと先生方からの依頼を元に清掃場所や内容を決定して取り組みました。

４５分間を使って行った清掃でしたが、奉仕作業後の子供たちは「まだやりたかった！」「もっと綺麗にしたかった！」と話していました。

感謝の気持ちをもちながら、母校をピカピカにしようと一生懸命の子供たちでした。

登校日は、残り９日です。一日一日、友達と川小で過ごせる時間を大切にしてほしいと思います。

今週から卒業式練習が始まりました。

校長先生のお話や礼法、歌などを練習しています。

少ない練習回数ですが、卒業式に立派な態度で臨めるよう、日々の生活の中でも取り組みつつ、来週の練習で仕上げていきたいと思います。

3月7日（木）の昼休みにミュージッククラブの発表を音楽室で行いました。発表（演奏）した曲はあいみょんの『マリーゴールド』。発表は音楽室の収容人数を考慮して2部制とし、1部は1・2・3年生対象、2部は3・4・5年生対象にそれぞれ公開。1部、2部ともに発表を聴きに来る児童で音楽室は超満員でした。

クラブ活動は4年生から始まり、ミュージッククラブはそのクラブ活動の一つ。今回の発表会に向けてミュージッククラブの児童は6月からこの3月まで、『マリーゴールド』の練習を積み重ねてきました。

ミュージッククラブの児童が「これから演奏を始めます」と話した途端、音楽室に詰めかけた児童から大きな拍手。実際に演奏が始まると、児童は曲に合わせて体を揺らしたり、木琴や鉄琴、ピアノ、リコーダーなどいろいろな楽器の演奏を感心したようにじっと見つめていたり。演奏が終わると再び児童から大きな拍手。その瞬間、ミュージッククラブの児童の表情に笑顔が浮かびます。音楽室から退出する児童は「自分の好きな曲を聴けて楽しかった」「また聞きたい」等と話していました。

ミュージッククラブの皆さん、素敵な演奏をありがとうございました。

3月5日（火）の昼休み（13時10分～40分）に「なかよしデー」を行いました。これは異年齢集団のグループで遊ぶもので、6年生が各グループのリーダーとなり、下学年の児童が楽しめる遊びの計画や運営を行います。本日は昼から雨。そこで教室内で遊ぶことになりました。

各グループが行った遊びは、椅子取りゲーム、ハンカチ落とし、震源地など。低学年の児童も楽しめ、室内で行う際に危険のない遊びを選択しています。各教室では児童の楽しそうな笑い声や笑顔でいっぱい。

今回が「なかよしデー」最後。各グループで5年生の音頭のもと、グループ全員が遊びでお世話になった6年生にお礼を述べました。各教室から「ありがとうございました」の言葉が聞こえてきます。各教室から退出する際、児童は「楽しかった」「また来年度もみんなと遊びたい」等と話していました。

３月３日（日）午前9時30分から本校体育館で桶川市スポーツ協会川田谷支部主催のレクリエーション大会が開催され、本校の児童が多数参加しました。

桶川市スポーツ協会川田谷支部の皆様全員が白地のTシャツを身に付け、その背面には「走ろうぜ」の文字。川田谷支部の皆様は昨日（3月2日）から会場準備をされた上で、当日の運営をされています。開会式には市長、市議会議長、教育長をはじめ、多くのご来賓が出席され、挨拶もいただきました。挨拶をされたご来賓の皆様は、川田谷支部の皆様に当会の準備や運営等に関してお礼を述べた後、参加児童に「今日は存分に楽しんでください」と話されました。

レクリエーション大会では種目としてPK、輪投げ、フリースロー、ボーリング、ストラックアウト等を用意。体育館は児童の笑顔と歓声でいっぱい。参加児童は「ボーリングではたくさんのピンを倒せた！」「ストラックアウトでは狙った場所に投げることができた！」等と楽しそうに話していました。

桶川市スポーツ協会川田谷支部の皆様、本校児童のためにレクリエーション大会を開催してくださりありがとうございました。今後も保護者・地域の皆様とともにある学校教育を推進していきます。

昨日は６年生を送る会でした。

５年生は自分たちの出し物の他に、会場準備や紙皿のプレゼントをしました。

前日の強風で、体育館の床が砂だらけになってしまいました。

前日に職員で通気口から砂が入らないよう工事をし、当日の朝５年生で何度も床をきれいにしました。

きれいになった会場を見て、５年生もとても喜びました。

６年生に喜んでもらうために、みんなでお祝いするために、一生懸命会場を準備して、とても立派だったと思います。

家庭科では、栄養素についての学習をしました。

献立を選ぶと栄養バランスがわかるアプリを使って学習しました。

「たんぱく質がすごく多い！！」「ビタミン、少なっ・・・。」

普段の食事を客観的に見直す、いい学習になりました。

また、栄養バランスを考えて作られている給食のありがたさについて、改めて考えることができた時間になりました。

2月29日（木）2校時（午前9時40分～午前10時25分）に体育館で全児童が一堂に会して6年生を送る会を開催しました。全児童参集型での開催は3年ぶり。6年生の保護者の皆様にも公開し、多くの方が参観されました。

この会を開催するに当たり、6年生が体育館への入退場の際に通る「花のアーチ」20本を事前に制作。特に「アーチ」の部分は学校応援団（学習支援）の皆様が12月から1月にかけて週1回の割合で本校に集合して、真竹から制作してくださったもの。児童がアーチを手に持つときに握りやすい大きさに竹を切り、さらに児童が怪我をしないようにアーチ全体には丁寧にやすりをかけてくださいました。

「花のアーチ」を飾る「お花」は「お花紙」で作ったもので、これは1・2・3年生が赤100個、白100個を制作。6年生が会当日に胸に下げるペンダントは4年生、また、紙皿に各6年生の顔写真を貼付し、その裏面にはメッセージも記載した6年生への「お皿のプレゼント」は5年生がそれぞれ制作。5年生は体育館での会場準備や式前に清掃も行ってくれました。

「6年生を送る会」は5年児童計画委員、4・5年代表委員の皆さんが司会等を担い進行。6年生入場の際には司会者が6年生一人一人の名前を呼び、6年生は手を振るなどのパフォーマンスをしながら、5年生が持つ「花のアーチ」の下をにこやかに通ります。

その後、1年生から5年生の児童が学年順に6年生に向けて感謝の気持ちを表す「発表」を行いました。この発表では、どの学年も6年生に「通学班ではやさしくしてくれました」「体育大会の練習を頑張っている姿が格好良かったです」「私たちも6年生をお手本に頑張ります」等と呼びかけ「ありがとうございました」と感謝の言葉を述べました。この呼びかけは各学年が演劇風にしたり漫才風にしたりと創意工夫。この呼びかけの後は、歌や合奏、ダンス等を披露。ダンスの際は全学年児童が自然に手拍子をして雰囲気を盛り上げます。

発表の最後は6年生。6年生から「5年生は来年度最高学年として川小をリードしください」「川小150年の伝統を受け継ぎながら頑張ってください」等の励ましとともに「6年生を送る会」開催に対するお礼の言葉を述べた後、合唱「いのちの歌」を披露しました。

 会の最後に校長が「1年生から5年生までの各学年が6年生に対する『ありがとう』の気持ちを伝える素晴らしい発表、6年生の素敵な歌声に感動しました。6年生が小学校に通うのはあと15日間。日々成長している6年生の皆さん、卒業式に向けて頑張ってください」と感動と激励を伝えました。

学校応援団（学習支援）の皆様には、ご多用のところ「花のアーチ」を真竹から制作してくださり深く感謝申し上げます。6年生の保護者の皆様には多くの方がご参観くださりありがとうございました。今後も1日1日を大切にしながら各学年のまとめに関する教育活動を行っていきます。

2月27日（火）13時30分から14時50分にかけて本校会議室で学校運営協議会を開催しました。

本日話し合った内容は令和5年度学校評価、学校応援団総会、令和6年度の学校経営方針等。

その中で、学校だより特別号で紹介した本校児童のアンケート結果を学校運営協議会委員の皆様にお伝えするとともに、本年度4月から取り組んでいる「学びの共同体」の成果を紹介。委員の皆様から「グループ学習のよさとして、児童から『わからないことがあった時、聞きやすい』『みんなと協力してできる』という理由が挙がっているのを見ると、児童相互の学び合いは児童にとって効果がある」、「児童が学校に来る最大の意義は『学校が楽しい』ということ。現在、その割合が98％ということは素晴らしい。きき合い（聴き合い・訊き合い）の時間を大切にして『学校が楽しい』という児童が100％の学校を目指してもらいたい」と励ましてくださいました。

本年度の学校運営協議会の会議は本日が最終です。委員の皆様にはご多用のところ本校の会議や学校行事等にご出席くださりありがとうございました。今後も本校は学校運営協議委員の皆様を始め保護者・地域の皆様とともにある学校を推進していきます。

寒風吹きすさぶ中、2月27日（火）午前10時から午前11時にかけて認定こども園ひだまりの年長園児の皆さんが本校に来校し、1・2年生の授業（2校時）や図書室・体育館を見学しました。

年長園児は本校北校舎前に集合し、本校教員と出会うと「おはようございます」と元気に挨拶。「1・2年生の授業を見学するときは静かにしましょうね」という教員の注意に「はい！」という頼もしい返事。

その後、1・2年生の授業見学時に年長園児は誰一人話すことなく、じっと授業風景を見つめています。引率の先生は「いつもはもっと元気なんですが、初めて訪れる場所で緊張しているんです」と話していました。1・2年児童は園児が見学していても、いつものようにお互いに学び合いの学習をしています。算数や国語の学習で発表する1年生児童の様子を園児は憧れのまなざしで見学。

体育館や図書室も見学し、園児は「（体育館は）広い！」「（図書室には）本がたくさんある！本を読みたいなあ」と思わずつぶやいていました。

学校を見学している年長園児の新鮮な驚きに接し、校内を案内していた教員も学校を新たに見つめ直す機会となりました。新1年生の入学を楽しみにお待ちしております。

全校朝会を2月27日（火）午前8時20分から35分に全クラスに配信するオンライン形式で行いました。

始めに校長講話があり、その中で「一人で紡ぐ物語より仲間とともに紡ぐ物語の方が何倍も何十倍も素敵だ」という言葉を紹介。「これは先日の観劇後に、出演者が挨拶の中で語った言葉です。一人一人が頑張ることも大切ですが、みんなで力を合わせて一緒に頑張ると一人で頑張るよりも何倍も、何十倍も力を発揮できます」。「昨日、市内の小中学校の先生方を始め、たくさんの方々が皆さんの学習の様子を見学しました。見学された方々から『川田谷小学校の児童は優しい雰囲気でお互いを認め合いながら学び合っていて素晴らしい』と言われました」。児童が学び合う姿を賞賛するとともに先日、児童に行ったアンケート結果を紹介（学校だより特別号参照）。「『学校が楽しい』と答えている児童が98.4%、『友達や先生の話をしっかり聞くことができる』と答えた児童は94.3%、3年生以上の児童への『どちらの座席がいいですか』に対して『グループの座席がいい』と答えた児童が76.4%でした」。「グループの座席がよいという理由として『一人だと分からないことがあったら尋ねることができるから』、『いろいろ協力して勉強ができるから』などを挙げています。これからも、紹介した言葉のように、仲間とともに学び合って頑張りましょう」と激励しました。

次に生徒指導主任の教員から3月の生活目標「1年間のまとめをしよう」について本校の年間重点目標「挨拶をしよう」「整理整頓をしよう」「一時停止をしよう」と併せて一つ一つ「この目標ができた人は手を挙げましょう」と確認。撮影場所まで児童の「はい！」という声が聞こえます。「安全に落ち着いてみんなが気持ちよく生活できるように頑張りましょう」と話しました。

3月は1年間のまとめを行う月です。児童同士が学び合う学習活動を通して1年間のまとめを指導していきます。

本校は今年度の4月からグループ学習を主体とした学習活動を行っています。このグループによる学習方法（「学びの共同体」）を提唱されている東京大学名誉教授の佐藤学先生をお招きして2月26日（月）に全学級の授業を見ていただき、ご指導を頂きました。佐藤先生が参観された授業は3・4・5校時。そのうち5校時に行った3・4年生の授業と放課後に体育館で開催した佐藤先生の講演会は市内小・中学校の教職員にも公開。また、都留文科大学の先生と学生の方々も山梨県都留市から本校にお越しになり、5校時の授業参観と講演会に参加されました。

どの学級の児童も、多くの教職員や大学生が見守る中、分からない問題があると「ここはどうするの？」、「ここまで分かったけれど、この後どうすればよいのだろう？」等と普段どおりにグループで学び合い、分からないところが解決すると「なるほど！」等とつぶやき、自然と笑顔になります。

放課後の講演会の中で佐藤先生は「川田谷小学校の児童は素朴、素直で友達同士のつながりが安定していて、全体的に学びに積極的な児童が多いです。もっと学びたいという意欲が感じられました。川田谷小学校の先生方はお互いに支え合いながら授業に取り組み、その展開も申し分ありません。自信をもって今後も取り組んでください」と励ましてくださいました。

今後も児童同士が学び合うグループ学習である「学びの共同体」に取り組みながら児童の学習意欲を喚起できるように努めていきます。引き続き保護者・地域の皆様のご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

2月21日（水）5校時に1・2・3年・たんぽぽ学級の授業参観、その後、懇談会を各学級で行いました。

多くの保護者の皆様が来校され授業を見学されている中、各教室では普段どおり児童相互が「きき合い（聴き合い・訊き合い）」ながら学習活動を行っています。ある学年では保護者の皆様と一緒に工作や理科の実験を行い、保護者の方が「こうした方がいいよ」とアドバイスしてくださったり、「こうするともっときれいでしょ」と作業を手伝ってくださったりと和気あいあいの様子。また、ある学年では児童がある条件を発表し、それに該当する物を他の児童が予想する学習活動。問題を出した児童が「答えは〇〇です」と発表すると、該当する物を当てた児童は「やったあ！」と大喜び。それを見ていた保護者の皆様も笑顔で拍手をしてくださいました。

小雨が降り昨日の暖かさから一転して寒さが戻り冴え返る日となりましたが、保護者の皆様には本校にお越しいただきありがとうございました。今年度の授業参観懇談会は本日が最後です。今後も保護者・地域の皆様とともにある学校を推進していきます。ご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

2月21日（水）午前8時20分から35分に3・4年生の各教室で読み聞かせボランティアの皆様による本の読み聞かせがありました。

本日読んでいただいた本を紹介します。3年1組はドン・フリーマン『くまのコールテンくん』、長新太『ふゆめがっしょうだん』。4年1組はミシェル・ヌードセン『としょかんライオン』。4年2組はノルウェーの昔話「北風に会いに行った少年」の語り聞かせ（本を見ない素話）、読み聞かせで長新太『ふゆめがっしょうだん』、岸田衿子の詩集『へんなかくれんぼ』より「かぜとかざぐるま」。

この中で『としょかんライオン』は図書館にやってきたライオンのお話。ライオンは、図書館長から静かにしていたら図書館に来てよいと言われ図書館に通います。ある日、図書館長の具合が悪いことを知ったライオンは助けを求めるため図書館内で吠えてしまい‥‥という心温まる内容です。また、『ふゆめがっしょうだん』は冬季における木の芽を拡大撮影し、木の芽が動物や人の顔に見えるという楽しい内容。3・4年の児童はお話を集中して聴き、その世界に浸っていました。

読み聞かせボランティアの皆様、3・4年児童へ読み聞かせをしていただきありがとうございました。

学校では今後も児童の発達段階に応じた読書指導を行っていきます。ご家庭でも読書に取り組むように児童を励ましていただければ幸いに存じます。

2月20日（火）5校時は4・5・6年生の授業参観、その後各学年やクラスで懇談会を行いました。

5校時前の児童のつぶやきでは、授業参観は「自分が活躍しているところを（保護者に）見てほしい」ので「楽しみ」という言葉が聞こえる一方で「（多くの保護者に見られるから）緊張する」という声も。授業が始まると、友達の発表や担任の説明をしっかり聴いたり、友達と仲良く体験活動を行ったりといった普段通りの様子。授業中、児童の発表に思わず頷く保護者の方もいらっしゃいました。

4・5・6学年保護者の皆様には、ご多用のところ本校の授業参観懇談会にお越しくださりありがとうございました。今後も児童同士がきき合う（聴き合う・訊き合う）学習活動を推進していきます。

2月19日（月）5校時に通学班会議を行いました。この会議で来年度の通学班を編成し、明日からその新通学班で登校します。

各分団（地域）ごとの集合場所で、地区役員の皆様が編成してくださった新通学班名簿を、地区役員の皆様と各分団担当の教職員が児童とともに確認。高学年児童が低学年児童に新通学班の新しい並び順を説明したり、「集合場所は〇〇で、集合時刻は〇〇だよ」「この集合場所は〇〇さんの家の近くだね」等と分かりやすく教えたりする場面も。どの分団（地域）でも、今まで班長・副班長を務めてくれた6年児童に「ありがとうございました」、これから新たに班長・副班長を務める高学年児童に「よろしくお願いします」と児童同士が挨拶。

通学班会議では校長から放送で、新通学班編成をしてくださった地区役員の皆様にお礼を述べた後「新班長・副班長の皆さん、自分より小さい児童を助けたり、歩く速さを合わせたり、これからも仲良く登校してください。また、毎週月曜日に行っていた一斉下校は今日（2月19日）で最後です。新年度から一斉下校は学期に1回くらいとなります。一人一人が交通安全に十分気を付けながら登下校しましょう」と話しました。

地区役員の皆様には、ご多用のところ新通学班を編成して本校にお越しくださり、ありがとうございました。また、児童の登下校の安全を見守ってくださる学校応援団（安心安全部）の皆様を始め保護者・地域の皆様に感謝申し上げます。引き続きご協力を賜りますようお願い申し上げます。

2月１４日（水）生活科の学習で、たこあげをしました。子供たちは、たこに絵を描いてから、「いつたこあげするの？」と、ずっと楽しみにしていました。いよいよたこあげが始まると、「走ったら、高くあがった。」「校舎の上の方まであがった。」「風が出てきたから高くあがった。」「〇〇さんのたこが高くあがっていてすごい。」等、楽しく話しながらあげていました。もう一度たこあげを楽しんだら、持ち帰ってもらう予定です。

２月１５日（木）セカンドブック贈呈式を行いました。選んでいた本が自分の所に届いて、とてもうれしそうでした。大切にして、読書を楽しんでほしいと思います。保護者の皆さまには、お子様と選書し、フォームに送っていただき、ありがとうございました。

５年生です。

レク係さんが鬼ごっこを企画してくれて、みんなで遊びました。

担任の私が珍しく鬼にすぐ捕まらず、逃げ回ることができました。

結局鬼に捕まったのですが、いつもは瞬殺で捕まってしまうので、嬉しかったです。

子ども達も楽しく元気に走り回っていました。

調理実習では、ごはんとみそ汁を作りました。

どの班もおいしいご飯とみそ汁を作ることができました。

ご飯のおこげも「おいしい！」と言って食べていました。

班ごとに具材を工夫したみそ汁も、それぞれ味が違ってとてもおいしかったです。

最後はみんなで各班のご飯とみそ汁を味見させてもらっていました。

ご家庭での食材や道具の準備をお世話になりました。

おかげさまで、しっかりと学習することができました。どうもありがとうございました。

５年生です。

火曜日は校庭にたくさん雪が積もりました。

子ども達は朝から外に出て雪遊びをしていましたが、せっかくなので、体育の時間でも雪の中で体を動かしました。

大人にとっては大変な雪ですが、子ども達はとても楽しそうに雪で遊んでいました。

防煙教室では薬物やたばこの害について学習しました。

たばこの煙を吸ったウサギの血管が、ニコチンの影響で細くなってしまう映像を見て子ども達はとても驚いていました。何が体に悪いのか、しっかり考えて学んでいました。

最後は外国語です。

ランチメニューを考えて発表する学習でした。

わからない英単語があっても、自分でクロームブックを使って調べて発表していました。１人１人しっかりと英語でつたえられていて、とても素晴らしかったです。

２月５日、久しぶりに降ってきた雪に、「どんどん降って。」「雪だるま作りたい。」と、楽しみにしていた子供たち。願いが通じて、６日には雪遊びができるくらいに雪が積もりました。１・２年生一緒に中庭に出て、雪遊びを楽しみました。ころころ転がして雪だるまを作ったり、わいわい楽しみながら雪合戦をしたり。みんなとても楽しそうでした。保護者の皆様には雪でぬれてしまった子供たちの洋服を洗濯していただき、ありがとうございました。

小学校最後の冬！広い校庭が雪で真っ白になりました。寒さも忘れて遊びました。大きな雪玉を転がすのはとっても重かったです！３人がかりで踏ん張ってもなかな動きません。雨で雪が解けてきてしまったので、雪合戦はまた今度にしましょう。ルールを守って我慢してくれましたね。雨が混じってない雪が降ったらみんなで遊びたいですね！

六年生を送る会に向けて、お花紙でお花づくりをしました。「つくったこと、あるよ。」「こんな感じでいいかな？」と友達と話しながら、１枚ずつ丁寧にめくって、集中して、ふんわりしたお花を作っていました。

算数「おおきいかず」の学習で、かずさがしビンゴをしました。グループの友達と協力して、北校舎にある様々なものを数えて、ビンゴシートに記入していきました。「これだったら、５０個くらいあるんじゃない？」「やったあ、ビンゴした。」と、うれしそうでした。

５年生の外国語では、ランチメニューを考える学習をしています。

食べ物カルタをして言葉の学習をしたり、店員と客に分かれて買い物の仕方を学習したりしました。

値段の言い方が難しかったのですが、何回も練習して、上手に買い物の会話練習ができました。

体育ではタグラグビーを学習しました。

最初はラグビーの動きになれなかった子供達ですが、回数を重ねるごとに上手になりました。

最後の学習では、相手チームのタグを上手にとったり、チームで工夫してボールを運んだりする様子が見られました。

最後は図工の様子です。

「進め！ローラー大冒険」という学習で、ローラーやスタンプを使って絵を描きました。

同じローラーを使っても、人によって使い方が違うため、違う模様に仕上がります。

友達のいいところを見て学び合い、１人１人がのびのびとした絵を仕上げることができました。

1月31日（水）午前8時20分から35分に5・6年生の各教室で、読み聞かせボランティアの皆様による「本の読み聞かせ」がありました。児童はボランティアの皆様の話を集中して聴き、お話の世界に浸っていました。

本日各クラスで読んでいただいた本を紹介します。5年1組ではレオ＝レオニ『フレデリック』、アン・ジョナス『光の旅　かげの旅』、俵万智『富士山うたごよみ』。6年1組では東京子ども図書館編『愛蔵版おはなしのろうそく１エパミナンダス』よりエチオピア民話「山の上の火」、詩「ふじさんとおひさま」。6年2組では同じく『エパミナンダス』より「十二のつきのおくりもの」。このうち「ふじさんとおひさま」は、谷川俊太郎の詩が読者のイメージを喚起して思わず微笑んでしまう内容でした。

読み聞かせボランティアの皆様、児童に読み聞かせをしていただきありがとうございました。今後も学年に応じた読書指導を行っていきます。ご家庭でも読書に取り組むよう励ましていただければ幸いに存じます。

1月30日（火）午前8時20分から35分に全校朝会を全クラスに配信するオンライン形式で実施しました。

校長講話では、「皆さんはどんな夢を持っていますか」と問いかけ、坂本龍馬の言葉「人として生まれたからには、太平洋のように、でっかい夢をもつべきだ」をその人物とともに紹介。「坂本龍馬は今から約160年前の江戸時代末に活躍し、日本を大きく変えるほどの影響をいろいろな人に与えた、現在でも人気のある歴史上の人物です」。「皆さんにはでっかい夢を持ち、大谷翔平選手や坂本龍馬のようにその実現を目指して、夢を追い続けてほしい。人は自分の未来を変えることができます。夢の実現を目指して努力しましょう」と話しました。

今後も各児童が夢を実現する基盤となる学習や生活を指導し、その実現を応援していきます。

1月25日（木）第5校時に埼玉県警察音楽隊の皆様の演奏を鑑賞する音楽鑑賞会を全児童が体育館に参集して開催しました。これは本校の開校150周年記念行事の一環として実施。音楽隊の皆様による吹奏楽の演奏の他、カラーガードの皆様がフラッグ演技も披露してくださいました。

プログラムには校歌もあり、音楽隊の皆様の演奏に合わせて児童が合唱しました。またプログラムの途中からカラーガードの皆様が登場。演奏に合わせてフラッグを素早く回したり、宙に投げ上げてキャッチしたりという大技が華麗に決まり、児童の顔に驚きと感嘆の表情が浮かびます。

予定した全プログラムが終了し、6年代表児童が音楽隊の隊長（指揮者）に花束を贈呈。その後、音楽隊の皆様はアンコールの曲を演奏してくださいました。演奏後、児童は「演奏は迫力があった」「楽しかった」等と話していました。

 埼玉県警察音楽隊の皆様、素晴らしい演奏をしてくださりありがとうございました。

1月20日（土）午前9時から45分にかけて小野市長を始め70名のご来賓の皆様をお迎えして開校150周年記念式典を体育館で行いました。式典参加児童は5・6年生。１～４年生は各教室で、式典の様子をオンラインで視聴しました。

小野市長、佐藤市議会議長、岩田教育長の皆様からご祝辞をいただきました。その中で、本校の特色として挙げていただいたのが「保護者・地域の皆様のご協力のもと教育活動を行っている」こと。それを生かしながら開校150年の伝統継承と発展のため児童一人一人が自分の目標の実現に向けて頑張ってほしいと児童を激励してくださいました。また、教育長からはご祝辞中に「式典中、児童の聴く態度が立派で感動しました」とのお言葉も頂きました。

児童代表の言葉では6年児童が川田谷小学校の好きなところとして「みんなが元気にあいさつをすること、授業に真剣に取り組んでいること、お互いを受け入れる『思いやり』があること」を挙げて「150周年を迎えた川田谷小学校のように頑張っていきたい」と堂々と発表。発表後、児童から大きな拍手。来賓の皆様からも拍手をいただき、代表児童の緊張が少し解け、表情に微笑みが見られました。

式典終了後、150周年記念式典のスローガンやマスコットキャラクターを考えてくれた児童を表彰。桶川市のマスコットキャラクター「オケちゃん」も登場し、全児童は自然と笑顔になります。その後の第2部は桶川百店会の皆様による勇壮な太鼓の演奏で開始。本校校歌も交えた太鼓の演奏は「すごい迫力」と児童全員が大喜びです。

次に、多くの保護者の皆様が参観される中、各学年による合唱と器楽演奏の発表である校内音楽会を開催。児童のきれいな歌声と元気な演奏に保護者の皆様が大きな拍手をくださいました。

最後にアトラクションとして「Viva La Vida」（ヴィヴァ ラ ヴィダ）の皆様によるゴスペルと小沢茉鈴様による歌謡ショー。児童は「楽しかった」「また歌声を聴きたい」と話していました。

ご来賓の皆様には、ご多用のところ式典にご臨席を賜り、ありがとうございました。素敵な演奏や歌唱を披露してくださいました桶川百店会の皆様、「Viva La Vida」の皆様、小沢茉鈴様、厚く感謝申し上げます。保護者の皆様、校内音楽会を参観くださりありがとうございました。最後になりましたが、本式典やアトラクションの計画、準備、当日の運営にご尽力くださいました実行委員の皆様、ありがとうございました。

本校は多くの皆様方のご理解とご協力のもと教育活動を行っております。今後も保護者・地域の皆様とともにある学校を推進し、伝統の継承と発展を図っていきます。

『西中学校訪問』

昨日、西中学校に見学に行きました。

子供たちは、静かに授業の様子を見ていました。

見学後、中学校の授業や部活などについて質問用紙に記入しました。

中学校に向けての意識が高まったようでした。

『大谷選手の寄贈グローブ』

朝会で、グローブの紹介がありました。

市内体育大会でボール投げで活躍した６年生の児童２人が全校児童の前で、キャッチボールをしてくれました。

『体育』

サッカーの学習をしています。

パスやドリブルを使い、チームメイトと協力してゴールを目指していました。

『音楽会練習』

合唱・合奏の練習をしました。

休みの期間もあり、うまく重なり合わないところもありましたが、課題を克服しようと一生懸命に練習していました。

『１５０周年記念式典リハーサル』

椅子を並べ、次第に沿って、動きの確認をしました。

最高学年として、立派な態度でした。

本番もしっかりできるように期待しています。

1月17日（水）午前7時45分から午前8時にかけて小野市長が来校され、本校南門で挨拶運動をされました。

気温1℃という寒さ、また遠方の富士山がくっきりと見えるほど澄んだ空気の中、登校してくる児童は市長の姿を認めると少し微笑みながら「おはようございます」と大きな声で挨拶。南校舎入り口では児童会役員の5・6年児童が「挨拶しよう」の横断幕を掲げて挨拶を呼びかけます。児童の挨拶が朝日に映える白壁の校舎に反響して校庭中に広がります。

挨拶運動終了後、市長は児童会役員に向けて「６年生はこれからの小学校生活の中、よい思い出をたくさんつくってください。特に、これから開催される開校150周年記念式典などの3学期の学校行事に向けて頑張ってください」。また教育長職務代理者の方も「私も川田谷小学校の卒業生です。開校150周年記念式典に出席します。式典を楽しみにしています。皆さん頑張ってください」と激励してくださいました。

小野市長を始め桶川市教育委員会、市役所の皆様、また、児童の登下校の見守りをしてくださっている学校応援団（安心安全部）の皆様ありがとうございました。今後も、児童に挨拶の大切さを指導していきます。

1月16日（火）の午前8時20分から35分に全校児童が体育館に集合したサプライズ集会を開催し、大谷選手から寄贈された野球のグローブを紹介しました。

「幕が閉じている舞台の真ん中にアレがあります。それは何でしょう？幕を開けてみましょう」。司会の教員の合図で閉じている緞帳が開くと、舞台の真ん中に大谷選手から寄贈されたグローブ。児童から「おお！」と言う声とともに、自然発生的に拍手が沸き起こります。

体育主任の教員から「このグローブを6年生から順に全学年・学級に巡回します。巡回が終わったら、休み時間等で皆さんで使いましょう」と話しました。また、このグローブとともに送られてきた大谷選手のメッセージを紹介。「このグローブが、私たちの次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルとなることを望んでいます」。「野球しようぜ　大谷翔平」と教員がメッセージを読み終わった途端に「おお！」「野球したいなあ」という声とともに、児童から再び大きな拍手。

次に、6年生の代表児童がこのグローブを使用したキャッチボールを披露。野球経験者の6年児童が軟式ボールを使って上手にキャッチボールをする様子を、低学年児童は憧れのまなざしで見ています。キャッチボール後、二人の代表児童は「このグローブは使いやすいです」「（このグローブは）軽くて最高です」と全校児童に感想を発表しました。

本校校長から「皆さんは様々な夢をもっていると思います。大谷選手のようにその夢の実現に向けて努力し、立派な人になってほしい。頑張りましょう」と激励。最後に生徒指主任からグローブの扱い方に関する注意事項（地面に叩きつけない等）を話しました。

体育館から児童が退出するとき、このグローブを児童が実際に手に取れるよう設置。全児童がこのグローブに触れ、笑顔で各学級に戻りました。

近日中に、休み時間等にこのグローブと柔らかいゴムボールでキャッチボールができることを児童に伝えていきます。今後も児童が野球を始め、様々なスポーツや運動に興味関心をもって取り組めるように指導していきます。

1月12日（金）、アメリカの大リーグで活躍している大谷選手から本校に野球のグローブが届きました。これはマスコミ等で報道されているとおり、大谷選手がグローブを日本全国の小学校に寄贈している事業によるもの。届いたのは右利き用2個、左利き用1個の合計3個で、それぞれ大谷選手のサインが入っています。大谷選手、ありがとうございます。

来週1月16日（火）に全校児童にこのグローブを紹介し、その後、各学年・学級の教室を巡回する予定です。

これを契機に野球を始め様々なスポーツや運動に児童が興味関心をもてるよう、引き続き指導していきます。

１月１１日、競書会をしました。お手本をよく見ながら集中して書いていました。冬休みの課題になっていた５枚を見たら、とても上手になっていてびっくりしました。ご多用の中、冬休みの練習を見ていただき、ありがとうございました。

『書きぞめ競書会』

小学校生活最後の競書会でした。

よりよい字を書こうと、手本をよく見て、集中して書いていました。

書き終わった子供たちは、自分で書いた複数の作品を見比べ、どの作品を提出するか悩むほど、上手に書けていました。

『発育測定』

小学校生活最後の発育測定でした。

歯についての指導を受けた後、身長・体重の計測をしました。

これからも健康第一で、すくすく成長していってほしいと願っています。

今日は、書きぞめの競書会でした。

５・６年生で一緒に体育館で行いました。

全員、最後まで集中を切らさずに、丁寧に字を書くことができました。

２時間目は発育測定をしました。

発育測定の前には、２学期にやった歯磨きテストの結果を受けて、歯の大切さや、磨き残しのない歯磨きの仕方について学習しました。

４時間目の音楽は校内音楽会の練習をしました。

冬休み明けでしたが、音を忘れずにしっかり覚えていた人たちが多かったです。

合唱も、声の大きさは小さかったのですが、とてもきれいなハーモニーを聞くことができました。本番まであと１週間、練習をがんばります。

３学期に入って最初の学年合同音楽でした。

冬休み明けでしたが、合唱・合奏ともにとても上手にできていました。

これからのさらなる成長が楽しみになりました。

来週の土曜日まで、一人一人が気をつけることを確認し、全体でよりよいものにできるように声をかけていきたいと思います。

今日から３学期が始まりました。

始業式の後、６年生の子供たちは１５０周年記念式典のために、椅子を出したり楽器を運んだりしてくれました。

１学期の始業式後にも入学式の準備を手伝ってもらいましたが、あのときよりも互いに協力し、素早く積極的に行動していた子供たち。３学期初日から大きな成長が見られた瞬間でした。

６年生の３学期の登校日数は５１日です。

川田谷小学校でこの仲間と過ごせる一日一日を、大切にしてほしいと思います。

保護者の皆様、３学期もよろしくお願いいたします。

５年生の始業式の様子です。

始業式では最後までしっかりと話を聞くことができました。

また、今日は３学期のめあてを書きました。

１学期からめあてを書いていますが、今回は５年生の最後を意識して書いていた人たちが多かったです。めあての書き方からも、成長が感じられる５年生達です。

５年生の最後まで５２日です。

最後のまとめをしっかりして充実した１年間だったと振り返れるように努めていきます。

今年もどうぞよろしくお願いいたします。

保護者・地域の皆様、本年もよろしくお願い申し上げます。

1月9日（火）午前9時00分から25分に体育館に全学年児童が参集し3学期始業式を行いました。外気温は4℃位でしたが、体育館内はエアコンの暖房により少し暖かい環境の中、全学年の児童は最後まで集中して話を聴き、立派な態度でした。

始めの校長講話では来る1月20日（土）に開校150周年記念式典があることにちなみ、「川田谷小学校の歴史のお話をします」。「今から151年前（1872年）に学制が公布され、次の年（1873年）に川田谷小学校ができました」。当時はお寺を校舎とし、その12年後、今の川田谷生涯学習センターのある場所に川田谷小学校の前身である「川田谷学校」を建設。その91年後（昭和51年）に現在の場所に川田谷小学校が建ち、今に至ります。本校は150年の歴史があるため本校卒業生は1万５千人余。「学校応援団の方々が開校150周年をお祝いして体育館の入口に飾ってある門松を作ってくださいました。1月20日の第1部は式典、第2部は校内音楽会です。素晴らしい音楽会になるようにがんばりましょう」。また、「5・6年生の高学年を中心に全学年の聴く態度が素晴らしい」と激賞。「目、耳、心を使って聴く『聴く力』、質問をする『訊く力』をしっかり伸ばしてください。今年もよい年にしましょう」と話しました。

次に、3学期から着任した教員の紹介を行いました。

今後も児童のきく態度（聴く・訊く力）を指導していきます。

保護者・地域の皆様、今年も本校は保護者・地域の皆様とともにある学校づくりを推進していきます。今後も本校の教育活動に対してましてご理解とご協力を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。

１２月２２日（金）に２学期終業式がありました。

登校日数が８１日間だった２学期には様々な行事や学習がありました。

小学校生活最後の宿泊行事、修学旅行

市内体育大会

小学校生活最後の校外学習

小学校生活最後の持久走大会

調理実習

租税教室

６年生の子供たちは、日々の学習や生活、行事などを通して、川田谷小学校の最高学年として立派に成長してきました。

３学期の登校日数は５１日間しかありません。子供たちが中学校に向けてさらに成長し、胸を張って卒業していけるよう、声をかけていきたいと思います。

保護者の皆様、これまでのご支援ご協力、ありがとうございました。

３学期もどうぞよろしくお願いいたします。

５年生は、「きずなクリスマス会」と題して、皆で楽しむ会を企画、準備してきました。

「借り人競争」と「プレゼント交換」をしました。

「借り人」競争は借り物競争の人版です。

お題に書かれたことに当てはまる人を探して一緒にゴールまで行きます。

危なくないように２部屋を使って行いました。

隣の教室の様子も見られるようにリモートで映像を見られるようにしました。

わけもわからず連れて行かれて、「何のお題だったの？」と興味津々です。

とても盛り上がってみんなで楽しみました。

ちなみに担任はゴールした後に、お題が「眠そうな人」だったことがわかりました。

子ども達、よく見てますね！恥ずかしい～！

「プレゼント交換」は「折り紙」「絵」「縫ったり編んだりした物」と限定して行いました。

プレゼントの内容に差があったかもしれませんが、どの子ども達も自分なりに一生懸命プレゼントを用意していました。

終業式の「児童代表の言葉」は５年生と２年生が担当でした。

５年生の代表になった児童は、何度も練習を繰り返し、緊張しながらも堂々と発表しました。

最後はタイピング検定の上位者の発表もありました。

本当に、いろいろなことにチャレンジしてがんばった２学期でした。

年末年始も、体に気を付けて元気に過ごしてもらいたいです。

保護者の皆様、地域の方々、２学期も本当にお世話になりました。

おかげさまで、大きな事故や怪我をすることなく、２学期が終わりました。

ありがとうございました。どうぞよいお年をお迎えください。

12月22日（金）本校体育館の入口に大きくて立派な門松を飾りました。これは学校応援団（学習支援部）の皆様が地域の方から譲っていただいた真竹を加工したり、自宅のみかんを飾りにつけたりして制作していただいたもの。

11月10日の3年生和凧制作体験学習終了後、毎週金曜日午前10時から正午まで本校の応援団室に集合し、制作してくださいました。学校応援団の皆様はいつも次のようにお話しされます。「川田谷小学校の児童のために頑張っています。また、みんなでいろいろなことを話し合いながら門松などを作るのも楽しい。学校に来るのが生きがいの一つでもあります」。

保護者・地域の皆様、本校にお越しの際は、体育館入口の門松をぜひご覧ください。学校応援団の皆様、ご多用のところ本校の教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございました。今後もよろしくお願い申し上げます。

１２月２１日（木）にみんなで学級会で計画をしたお楽しみ会をしました。

クリスマスが近いので、クリスマスに合わせた遊びや２学期の振り返りをしました。

はじめにばくだんゲームをしました。

ばくだんゲームで当たった人は、「２学期に頑張ったこと」を発表することにしました。

次にクリスマスバスケットをしました。

テーマを「クリスマスに関すること」か「２学期に頑張ったこと」にしました。

「クリスマスにチキンを食べる人？」や「２学期、かけ算を頑張った人？」など

自分にあてはまると、すぐに移動して楽しんでいました。

その後、ハンカチおとしとクリスマスめくりをしました。

最後にお手紙交換をして、喜んでいました。

みんなでまた一つ思い出ができましたね。

12月22日（金）午前9時00分から25分に体育館で全学年児童が集合して終業式を行いました。

始めの校長講話では、「一年の計は元旦にあり」という言葉を引用し「何事も始めが肝心。そのため目標や計画を立てその実現に向けて努力すること」の大切さを話しました。その際に、大谷翔平選手の「目標達成シート」を紹介。「縦横9マスにびっしりと目標が書いてあります。その中には、野球の練習に関するものと並んで『仲間を思いやる心』『あいさつ』『ゴミ拾い』なども書いています。このような心掛けがチームによい影響を与えるとともに、大谷選手がアメリカの人々に愛される理由の一つです。皆さんも来年をさらによい年にするために自分の目標を考えてみましょう。3学期の始業式にお会いしましょう」と激励しました。

次に5年生と2年生の児童代表の言葉では「2学期に頑張ったこと、3学期に頑張りたいこと」を発表。

5年児童代表童が2学期に頑張ったことは「持久走大会、音楽会の発表」。「持久走大会に向けてはつらつタイム（2時間休み）での練習を頑張りました。大会当日は自分のペースを崩さず走り、自分の目標を達成できてうれしかったです。音楽会の合唱曲『群青』では最後の盛り上がるパートで大きな歌声が出せるように、家庭でもソプラノパートを何度も繰り返し聞いて練習しました。音楽朝会での発表では自分たちの力を出し切り感動しました。来年は、当たり前のことを当たり前にでき、何事にも挑戦する6年生になりたいです」と発表しました。

2年代表児童が2学期に頑張ったことは「生活科のおもちゃ作り、国語の音読発表会」。「友達のアドバイスを取り入れたら、自分の作ったおもちゃがうまく前に進むようになりました。一緒に遊んだ1年生から『楽しかった』と言われ、うれしかったです。国語の音読発表会に向けて友達と一緒に休み時間にも音読を練習した結果、みんなに聞こえる声で発表できるようになりました。3学期は縄跳び検定があるので、昨年度はうまく跳べなかった二重跳びを頑張りたいです」と発表しました。

その後、生徒指導担当の教員が冬休みの生活で気を付けることを、その文頭に「かわたや」の一文字ずつをつけて、印象深く話しました。「か：2学期の学習内容を『確認する』。わ：道路での左右の安全、一時停止など交通ルールを『忘れない』。た：お金、物の貸し借りなどをせずそれらを『大切にする』。や：「家庭や学校で言われた『約束』をしっかり守る」。

最後に12月18日に行ったタイピング検定での各学年1位から3位の児童を担当教員が発表。この検定は5分間にタブレット端末で何文字を正確に打てるかを計測するもの。高学年では5分間に800字以上の文字が打てる児童も。名前が呼ばれた児童はその場に立ち、全学年が拍手でその実績を讃えました。

2学期の間、保護者・地域の皆様には本校の教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございました。来年もよろしくお願い申し上げます。皆様、よいお年をお迎えください。

１２月２０日、２年生が国語と生活科で学習して作成したおもちゃで、１年生が遊ぶ活動をしました。２年生は、おもちゃの作り方を調べて作成し、手直しし、様々な工夫を凝らした楽しいおもちゃを作りました。そして、１年生に遊び方を優しく教えてくれました。１年生は、２年生の説明をよく聞き、楽しく遊びました。終わった後、口々に「楽しかった～。」「また遊びたい。」と話していました。

12月20日（水）の午前8時20分から35分にかけて1・2年生の各教室で読み聞かせボランティアの皆様による、本の読み聞かせがありました。児童はお話の世界に浸りながら、集中して読み聞かせを聴いていました。

本日読んでいただいた本は鈴木伸一監修『みかんのひみつ』、岩崎京子『十二支のはじまり』、谷川俊太郎『きらきら』、ルース・エインワース『ちいさな　ろば』、阪田寛夫『サッちゃん』、ジーン・ジオン『ハリーのセーター』、エウゲーニー・M・ラチョフ『てぶくろ』。

この中で『みかんのひみつ』では、みかんの一つの粒に2700以上の小さな袋があることを鮮明な写真で示された途端、児童は「え！そんなに多いの！」と驚いていました。

これからも児童の発達段階に応じた読書指導をしていきます。ご家庭でも読書に取り組むように励ましていただければ幸いに存じます。

５年生の総合の発表です。

「世界にふれよう」と題して調べた国について発表をしています。

世界の国について、今まで知らなかったことなども知ることができた発表でした。

「先生、富士山がすごくきれいに見える！すごい！！」

と子ども達が教えてくれました。

今年一番の寒さだったからでしょうか。

川田谷小学校の４階から、とてもきれいに富士山が見えました。

最後は表彰朝会の様子です。

６年生の市内体育大会の入賞者と、持久走大会の１位～３位の人達の表彰がありました。

体育館での表彰朝会は２学期になってから始まりました。

コロナ以降、全校が集まることが少なかったので、皆で拍手をしてあげられることが嬉しいです。

12月19日（火）午前8時20分から30分にかけて体育館に全児童が参集して、表彰朝会を行いました。本日表彰したのは6年生が参加した市内体育大会、11月22日に実施した校内持久走大会、県PTA連合会主催の三行詩コンクール。

表彰される一人一人の児童の名前が呼ばれ、代表児童が壇上で賞状を受け取ります。全児童から自然発生的に拍手が起こり、賞状を受け取った児童の表情に浮かぶ微笑み。担当教員が表彰の内容を紹介するとき、低学年児童から「すごい」、「おお！」と思わず漏れる感嘆の声。

表彰を受ける児童を全児童が讃える温かい気持ちや下学年の児童による高学年児童の「すごさ」への憧れが感じられる表彰朝会となりました。

５年生のクラスレクです。

写真は「ふやし鬼」の様子です。

逃げる範囲が広いので、こっそりタイヤのところにいても気が付きにくいです。

気付かないふりをして近づいて、タッチをしようとしましたが、担任の足では全然追いつけませんでした。残念！！

体育の鉄棒の様子です。上り技、回転技、降り技　の３つを組み合わせて発表しました。

図工では「あったらいい町、どんな町」を描いています。想像を膨らませて、こんな町があったらいいな、という楽しい絵が仕上がってきています。

友達の色の塗り方や、楽しいアイデアを見て、さらに想像が広がります。

お互いに学び合って、よりすてきな作品になりそうです。　　

12月5日（火）午前8時20分から30分に体育館で表彰朝会を行いました。本日の表彰は「桶川市小中学校読書感想文」、「身体障害者福祉のための埼玉県児童生徒美術展覧会」、「郷土を描く児童生徒美術展」、「桶川市防災ポスターコンクール」。それぞれの展覧会等で入賞した児童の名前が呼ばれ、その中で代表の児童がステージに上がり賞状を受け取ります。

体育館で行う表彰朝会は3年ぶり。しかも体育館に全学年児童が集合。体育館のエアコン設置工事は8月に始まり、現在も引き続き行われています。このエアコンが使用可能となるのは12月22日以降のため本日の体育館は少し寒く、児童は上着を着用するなど防寒に努めました。

壇上で表彰を受けるとき、それぞれの代表児童は少し緊張した面持ちでしたが、賞状を渡された後、全児童から大きな拍手。その瞬間、浮かび上がる各代表児童の微笑み。体育館の中は児童が友達の表彰を讃える「温かい」雰囲気に包まれました。